一年级下册语文导学案-1 吃水不忘挖井人第二课时 部编版（无答案）

1吃水不忘挖井人 第二课时 姓名 班级 学号 日期 教学目标： 1.有感情的朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。 2.理解课文内容，初步懂得饮水思源的道理。 教学重点：有感情地朗读课文。 教学难点：感悟饮水思源的道理。 教学过程： 一、自主学习（预习P17-P18） 1.读课文三遍。 2.组词。 吃 （ ） 叫 （ ） 主( ) 江 ( ) 住 ( ) 没 ( ) 以 ( ) 二、复习导入 1. 学生自由朗读课文。 2.游戏复习生字。 三、合作探究新知。 （一）听录音朗读，边听边思考一下问题： 1 “吃水人”是（ ） 2 “挖井人”是（ ） （二）学习课文 1.学习第1段并提出问题 （1）自由读第一自然段。 （2）故事发生在什么地方？找一找哪里告诉我们的？ 第一自然段告诉我们故事发生的地点是江西瑞金城的沙洲坝。（板书：沙洲坝） （3）“那儿”指（ ） 　2.自由读的形式读第2段 　 （1）师：为什么要挖井？（讨论交流） 　 （2）想一想：乡亲们挑水时会遇到哪些困难？ 学生一：乡亲们到很远的地方去挑，可能要翻过很多山，披荆斩棘，还要受到野兽的威胁。 学生二：也许一天只能挑一担水，早上出发，晚上才能回来。 指导朗读：“没有井”“很远的地方”“挑”等词语要重读，突出乡亲们吃水非常困难。（板书：远处挑水） （3）全班朗读这段。 3．学习第3段。　　 毛主席时刻想着乡亲们，乡亲们是怎样做的呢？齐读第三自然段。 （1）师提问：乡亲们在石碑上刻着什么？ （2）（小组讨论）为什么要立这块石碑？从这块石碑上，你知道了什么？ （感谢毛主席，怀念毛主席，饮水思源。） （3）齐读“吃水不忘挖井人，时刻想着毛主