一年级下册语文导学案-2 我多想去看看 第一课时 部编版（无答案）

2 我多想去看看 第一课时 姓名 班级 学号 日期 　　 教学目标 　　　1．能认识12个生字，会写6个字。 　　　2．正确、流利地朗读课文。 教学重点 识字写字， 正确朗读课文。 教学难点 读好带有感叹号的句子。 教学过程： 一、自主学习(预习P19-P20) 1.读课文三遍，标出自然段。 2.给下列生字标拼音。 （ ） （ ） （ ） （ ） 会 走 北 京 （ ） （ ） （ ） 门 广 告 二、创设情景，激情导。 　　　1．谈话：同学们，每个星期一，我们都要举行升旗仪式，你们能谈谈感受吗？ 　　2．激情：同学们，在我们的首都北京天安门广场上，每天我们的国旗都同太阳一同升起，那场面非常壮观。你们想去看看吗？（生：“想”） 　　3．出示课题，请同学们带着此刻的心情读一读课题。 　　4．观看北京天安门升旗的图片。（观看后，说说你有什么想法？） 　　过渡：有一位山村孩子，他也非常想去北京看看升旗，一位叔叔用了一首诗写出了他的心愿，你们想读一读吗？（板书并齐读课题） 三、初读课文，整体感知。 1.师范读课文，生边听边想：课文讲了什么故事？ 2. 生自由读课文，要求读准字音，读通句子，圈出生字。 四、合作探究新知 （一）识记生字词。 1.出示生字词 xiǎnɡ ɡào su ɡōnɡ lù běi jīnɡ tiān ān mén 想 告 诉 公 路 北 京 天 安 门 ɡuǎnɡ chǎnɡ fēi chánɡ zhuànɡ ɡuān dà huì zǒu chū 广 场 非 常 壮 观 大 会 走 出 2.指名领读，正音。注意“告诉”的“诉”轻声的读法。 “走、诉”是平舌音，“常、壮”是翘舌音音， “想、京、广、壮”都是后鼻音，“安、观、门”都是前鼻音。 3.自由练读。开火车读。指名读。齐读。