一年级下册语文导学案-4 猜字谜 第一课时 部编版（无答案）

4 猜字谜 第一课时 姓名 班级 学号 日期 教学目标 1.认识“相、遇”等12个生字，会写“左、右”等7个字。 2.正确流利的朗读课文 3.初步体会字谜的乐趣 教学重难点 重点：认识课文生字、新词，掌握识字规律。 难点：能根据谜面猜出谜底。 教学过程： 一、自主学习 1.读课文三遍。 2.在课文中圈出生字。 3.给下列生字标拼音。 （ ） （ ） （ ） （ ） 字 左 右 红 （ ） （ ） （ ） 时 动 万 二、谈话导入 1.导入：听音乐，想一想汤圆一般是什么节日时吃的？这个节日除了吃汤圆还会干什么？ （生回答，师总结） 2.教师说猜谜的窍门：“猜谜语，动脑筋，会观察，抓特征，跳出谜面想一想，谜底就在话里藏。” 3.揭题：今天老师给大家带来了两则字谜，你们想猜一猜吗？板书课题，学生齐读课题。 三、合作探究新知 1.听录音，要求学生仔细听，听准生字的字音。 （一） （二） 左边绿，右边红， “言”来互相尊重， 左右相遇起凉风。 “心”至令人感动。 绿的喜欢及时雨， “日”出万里无云， 红的最怕水来攻。 “水”到纯净透明。 2.导学：多有趣呀！你们想读吗？请大家自由读课文，如果遇到不认识的字，多读几遍。 3．检查识字情况：出示字词 xiānɡ yù xǐ huān pà yán 相 遇 喜 欢 怕 言 hù lìnɡ dònɡ wàn chún jìnɡ 互 令 动 万 纯 静 （1）学生领读、自由读、小组读、开火车读。 4.学习新偏旁又和 两点水