六年级下册音乐表格式教案-4 欣赏《天鹅》《沉思》-冀少版-冀少版

单   元

四

主题

乐海泛舟

单元目标

1、  通过对本单元音乐作品的欣赏，感受中外器乐作品的不同风格和特点，愿意探索与其相关的音乐文化。

2、  欣赏《天鹅》，感受乐曲所塑造的音乐形象，了解大提琴的音色及表现力，能够背唱四小节音乐主题。

3、  欣赏《沉思》，能够说出乐曲的基本情绪，进一步感受小提琴的音色及演奏特点。

4、  欣赏《赛马》，能够准确地为乐曲划分段落，体验音乐所描绘的不同场景，进一步了解二胡的音色及表现力。

5、  欣赏《月光奏鸣曲》，能够想象音乐中所蕴含的美好意境，并用自己喜欢的方式，表达对乐曲的理解，知道贝多芬在音乐上的主要贡献。

内容分析

1、  大提琴独奏曲《天鹅》是法国作曲家圣.桑所作管弦乐组曲《动物狂欢节》中流传最广的一首曲子。乐曲由大提琴独奏，两架钢琴伴奏，描绘了洁白、高雅的天鹅在碧波荡漾的湖面上缓缓浮游的优美形象。在钢琴奏出轻柔的琶音引子后，大提琴奏出了如歌的抒情旋律，仿佛是天鹅的吟唱。同时，钢琴以琶音和分解和弦为衬托，展现了清澈明亮、波光粼粼的湖面。整首曲子洋溢着浓郁的诗情画意。

2、  二胡独奏曲《赛马》由黄海怀作曲，是1964年第四届“上海之春”二胡独奏比赛中的新作品。乐曲生动地描写了我国内蒙古人们在传统节日“那达慕”盛会上进行赛马比赛时紧张、激励的场面。

学习准备

1、CD机或VCD机等音响设备；本单元歌曲乐曲《天鹅》、《沉思》、《赛马》、《月光奏鸣曲》的音响资料。

2、钢琴、手风琴或电子琴、小打击乐等伴奏乐器。

3、教师课前制作电脑多媒体课件。

4、本课相关教具，音乐教室开展音乐活动。

课时

三

课题

欣赏

使用时间

课时

1

课型

综合

导学目标

1、  欣赏《天鹅》，能够感受乐曲所塑造的音乐形象。

2、  了解大提琴的音色及表现力，能够背唱乐曲《天鹅》的四小节音乐主题。

3、  欣赏《沉思》，能够说出乐曲的基本情绪，进一步感受小提琴的音色特点。

重难点

1、  如何引导学生通过学习不同国家、不同民族的作品，感知音乐中的民族风格和情感，愿意探索与其相关的音乐文化。

2、  如何运用多种手段调动学生的积极性，变被动欣赏为主动欣赏，在参与表演的活动中，用自己喜欢的方式表达对乐曲的感受与理解。

导学环节

导学过程