六年级下册音乐表格式教案-4 月光奏鸣曲-冀少版

课题

月光奏鸣曲

使用时间

课时

1

课型

综合

导学目标

1、 能够感受乐曲的风格和意境，体验乐曲所表达的情感。

2、 了解作曲家贝多芬的生平，学习他坚强不屈的精神，培养热爱生活的情感。

重难点

1、 如何引导学生通过学习不同国家、不同民族的作品，感知音乐中的民族风格和情感，愿意探索与其相关的音乐文化。

2、 如何运用多种手段调动学生的积极性，变被动欣赏为主动欣赏，在参与表演的活动中，用自己喜欢的方式表达对乐曲的感受与理解。

导学环节

导学过程

1、    布置教室环境。

2、    组织学生安静地进入教室。

3、    初听乐曲，感受乐曲的风格。教师：请同学们闭上眼睛，用心去感受这首乐曲，欣赏完后把你“看”到的画面，用自己喜欢的方式告诉大家。

4、    鼓励学生谈感受。

5、    请各小组展示关于贝多芬的生平资料，教师简介作品。

6、    复听乐曲。教师或同学有表情地朗诵课文《月光曲》（人民教育出版社出版的小学语文教科书）的精彩片段：