六年级下册音乐表格式教案-5 长江之歌-冀少版

单 元 五 主题 母亲河 单元目标 1、 通过对本单元音乐作品的欣赏和演唱，愿意了解不同国家母亲河的相关文化，感受不同国家和地区的音乐风格，激发对祖国的热爱之情和民族自豪感。 2、 欣赏《长江之歌》，感受歌曲所表达的对祖国大好河山的依恋和赞美之情。能够用自己喜欢的方式说出歌曲的旋律特点。 3、 欣赏《沃尔塔瓦河》，体会乐曲所表达的对民族、对祖国的深厚感情，知道捷克作曲家斯美塔纳在音乐上的主要贡献。能够从旋律、节奏、音色等音乐要素的角度去分析、理解作品。 4、 能够用自然、豪放的声音和乡土韵味演唱歌曲《黄河船夫曲》，体验陕北民歌浓郁的地方风格和演唱特色。 5、 能够积极参与音乐活动，与同学友好合作，获得成功、愉悦的体验。 内容分析 1、《长江之歌》是20世纪80年代风靡全中国的大型电视纪录片《话说长江》的主题音乐，王世光作曲。节目播放时还没有歌词，为了更好地表现长江雄伟、浩荡的英姿，《话说长江》剧组在成千上万的应征歌词中，选中了胡宏伟的这首词，成为一首填词歌曲。歌曲以比拟的手法，热情地歌颂了长江的雄浑、壮丽，表达了炎黄子孙对祖国的热爱之情。 2、《黄河船夫曲》是一首朴素、短小精悍并具有鲜明形象的陕西民歌。歌曲运用了连问连答的歌词和重复的旋律，表现了黄河船夫的生活，富有生活情趣。 学习准备 1、 CD机或VCD机等音响设备；本单元歌曲乐曲《长江之歌》、《黄河船夫曲》、《沃尔塔瓦河》、《梭罗河》的音响资料。 2、 钢琴、手风琴或电子琴、小打击乐等伴奏乐器。 3、 教师课前制作电脑多媒体课件。 4、本课相关教具，音乐教室开展音乐活动。 课时 四 六年级音乐单元导学案设计 第（ 五 ）单元第（ 一 ）课导学案 课题 长江之歌 使用时间 课时 1 课型 综合 导学目标 欣赏《长江之歌》，能够用自己喜欢的方式说出歌曲的旋律和节奏特点。体验歌曲所表达的对祖国大好河山的依恋和赞美之情。 重难点 如何让学生通过欣赏，体验歌曲的音乐风格，激发对祖国的热爱之情和民族自豪感。 导学环节 导学过程 1、 导入。教师：长江与黄河是我们中华民族的摇篮，她们哺育了沿岸亿万的中华儿女，养育了世世代代的炎黄子孙，孕育了光辉灿烂的中华文明，是我们中华民族的“母亲河”。今天就让我们乘着歌声的翅膀走进长江，走进黄河。 2、 播放以《长江之