六年级下册语文课件- 第15课 真理诞生于一百个问号之后 人教部编版(共36张PPT)

16 真理诞生于一百个问号之后 第1课时 整体感知 读课文，想一想课文是围绕哪句话来写的。 真理诞生于一百个问号之后。 文章题目 中心论点 本文是一篇议论文，第1自然段 开门见山，提出了本文的观点。 相关段落 主要人物 具体事例 第3自然段 第4自然段 第5自然段 英国化学家 波义耳 德国气象学 家魏格纳 睡眠专家阿 瑟林斯基 从紫罗兰变色受启发， 发明酸碱试纸 发现地图中的秘密， 整理出“大陆漂移学说” 人睡觉时眼珠的转动 与做梦有关 为了论证中心论点，作者阐述了几个具体事例？ 紫罗兰 蚯蚓的分布 睡觉时眼 珠的转动 结构梳理 第一部分（1）：开门见山，提出观点。 第二部分（2-5）：运用事例，证明观点。 第三部分（6、7）：总结全文，强调观点。 本文的论证思路特别明晰，结构严谨。 课文品读 第2课时 读第2自然段，思考：为什么说“真理诞 生于一百个问号之后”？ 具有说服力 以“千百年来的科学技术发展史”为依据 细微的、 司空见惯 的现象 发现 问题 不断 发问 解决 疑问 追根 求源 诞生于一百 个问号之后 真理 有所建树的人 发现真理的过程 理解“？”和“！”的含义。 最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。 真理诞生的过程 发现的问题 不断地追问 解决了疑问 发现了真理 坚持不懈的探索精神 发现真理后的喜悦心情 发明石蕊试纸 读第3自然段，边读边思考。 1.波义耳发现的“细微的、司空见惯的现象” 是什么？ 2.这个事例中“？”和“！”分别是什么？ 3.为什么波义耳能从紫罗兰变色的现象中发现 真理？波义耳的事例给了你怎样的启示？ 谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇 迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到， 紫罗兰中有一种成分遇到盐酸会变红。 花瓣竟奇 迹般地变红了 细微的、司空见惯的现象 发现真理的前提 紫罗兰为什么会变红 那么，这种物质到底是什么？别的植物 中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质 会有什么样的反应？ 不断地追问 反复实验 追根求源 不断质疑 勇于探索 锲而不舍 这一奇怪的现象以及一连串的问题，促 使波义耳进行了许多实验。 大部分花草受酸或碱 的作用都会改变颜色 解决疑问 发明石蕊试纸 发现真理我们需要