六年级下册语文课件-第15课真理诞生于一百个问号之后人教部编版 (共39张PPT)

真理诞生于一百个问号之后 15 第一课时 词语理解 敏感：生理或心理上对外界的反应很快。 建树：表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。通常用 来指人。 司空见惯：指看惯了就不觉得奇怪。文中是说一些现象常见就不觉 得奇怪了。 追根求源 ：指追溯事物发生的根源。 不可思议：原为佛教用语，指思想言语所不能达到的境界。后形容对事物或言论无法想象、很难理解。 词语理解 无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿。文中是说这样的事不止一件。 见微知著：见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。 锲而不舍：锲qiè 雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。 近义词 诞生—— 关系——　 疑问—— 敏感——　 吻合—— 搜集——　 分布—— 出生 联系 疑惑 敏锐 契合 搜罗 散布 司空见惯—— 锲而不舍—— 无独有偶—— 见微知著—— 近义词 屡见不鲜 持之以恒 成双成对 一叶知秋 反义词 真理—— 成功—— 完全—— 普通—— 遥远——　 谬论 失败 部分 特别 附近 敏感—— 无聊——　 偶然—— 司空见惯—— 锲而不舍—— 反义词 迟钝 有趣 经常 鲜为人知 半途而废 课堂练习 一、根据句意写词语： 1.看得多了，习以为常。 2.见到事物的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 3.比喻有恒心，有毅力。 4、并非只此一个，还有一个可以和它配成一对。 见微知著 锲而不舍 无独有偶 司空见惯 二、理解下列词语的意思，为绿色字选择正确的解释。（填序号） A.镂刻 B.隐约 C．多次 D.停止 E．明显 F．理解 G．根源 (1)百( )思不得其解( ) (2)见微( )知著( ) (3)锲( )而不舍( ) (4)追根求源( ) 课堂练习 C F B A E D G 第二课时 真理诞生于一百个问号之后 15 部编版六年级·下册 课文结构 第一部分（第1段）开门见山，提出观点。明确指出：“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。 第二部分（第2段至第5段）运用