四年级下册数学一课一练-第一单元 冀教版（PDF版，无答案）

第一单元　 观察物体（二） 第一单元　 观察物体（二） １． 观察两个物体的组合 一、复习旧知。 １． 活动题：提出要求让学生照相： （１）你要照一张正面像，应该站在哪里？ （２）你还要照一张侧面像，又该站在哪里？ （３）引导观察所照的照片。 ２． ３． 下图是从不同的方向看到帽子的形状，请在括号里填上是从哪个方向看到的。 从侧面看 　 　 从（　 　 ）看 　 　 从（　 　 ）看 　 　 从（　 　 ）看 二、预习新知。 填一填分别是从什么方向观察到的。 　 　 （　 　 ） 　 　 （　 　 ） 　 　 （　 　 ） —１— １． 从（　 　 ）面和（　 　 ）面看是完全相同的形状，从（　 　 ）面看是 。 ２． 从（　 　 ）面看是 ，从（　 　 ）面看是 ，从（　 　 ）面看是 。 ３． 将正确的连起来。 　 　 　 　 ４． 判断下面各图分别是从什么方向看到的。 　 　 　 （　 　 ） 　 　 　 （　 　 ） 　 　 　 （　 　 ） ５． 摆一摆。 从正面看 　 　 　 　 从上面看 　 　 　 　 从左面看 ６． 画一画。 在方格纸上画出从正面看到的图形。 —２— 第一单元　 观察物体（二） 基础训练 １． 观察下面的立体，找出从前面、上面、左面看到的图形。 ２． 下图有一个长方体和一个正方体，指出三幅图是从哪个方向看到的。 ３． 右边各图分别是从哪个方向观察圆柱和正方体看到的图形？ 拓展提高 ４． 下面这些图形分别是从什么方向看到的？ 发散思维 ５． 分别画出从正面、左面和上面看到的图形。 　 　 　 　 　 　 —３— ２． 观察立方体的组合 一、复习旧知。 １． 是谁看到的？ （在括号里填动物名称。） ２． 哪个图是小朋友从正面看到的？ （在括号里填人物的名称。） 二、预习新知。 １． 观察题：课前都准备了一些正方体，请你拿出一个正方体看一看。 （１）关于正方体，你都知道什么？ （２）如果从不同的方向观察，会看到什么图形？ —４— 第一单元　 观察物体（二） ２． 猜一猜，可能是什么物体。 （答案不唯一，一种即可） （１）我在正面看到的是 ，它可能是（　 　 　 　 　 　 ）。 （２）我在正面看到的是 ，它可能是（　 　 　 　 　 　 ）。 １． 将正确的连一连。 ２． 下面的图形分别从哪个位置看到的。 ３． 请你把观察到的图形的序号