【精】【配套教案】8《这些东西哪里来》第一课时 四年级下册道德与法治 人教部编版

部编版道德与法治四年级下册 8《这些东西哪里来》教学设计 第一课时 课题 这些东西哪里来 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 四年级下册 学习 目标 1. 认识了解生活中的生活用品的来历，体会工业生产过程，感知工业劳动都的付出与艰辛，懂得尊重每一个劳动者。 2. 认识各种工业产品给人们的生活带来的舒适与便捷。 重点 感知工业产品给人们的生活带来的舒适方便，体会工业劳动的艰辛。 难点 懂得工业产品给人们的生活带来的舒适方便。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 图片展示：农产品和工业产品 上一节课我们已经探究农业生产品的生产来源，了解了我们的衣食之源。那么工业生产品的生产来源又是如何的呢？这些东西到底是从哪里的来的？这节课，我们就一起来探究一下，看看究竟是怎么样。 引入课题 第八课 这些东西哪里来 图片对比 思考交流 通过对比，在复习认识农产品的基础上，认识区分工业产品顺利引入课题 引入课题 讲授新课 目标导学一：物品身世的“探秘” 我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由工业生产提供的。 播放视频——家里电器有多少 问题：认真观看视频，这个家里有哪些电器呢？ 通过观看视频，再观察自己的家庭生活中，都使用了哪些电器。然后和前后桌的同学交流，一起填写第58页的表格。 说一说，我家的电器有…… 把交流讨论的结果填入下面的表格吧！ 来自工业生产的有 用的 穿的 提示： 用的——电视、冰箱、洗衣机、电灯、微波炉、空调、沙发、电脑、手机、电饭煲、刀具、文具…… 穿的——衣服、裤子、袜子、鞋子、裙子、丝巾、帽子…… 探访活动 · 我生日那天，妈妈送给我一个可爱的玩具小熊。看着可爱的小熊，我很想知道他的来历。抱着好奇心，我走进生产玩具小熊的工厂，进行了一次探访活动。 · 在玩具生产厂的产品研发部门，设计人员专注地设计着各种可爱的小熊样式。 · 在材料车间，有许多制作小熊的原材料，如绒布、花布…… · 在生产车间，我看到一片忙碌的景象，工人们都在埋头操作缝纫机。 · 在装饰车间，工人们给小熊缝上眼睛，打上蝴蝶结，可爱的玩具小熊诞生了! · 在检验和包装车间，技术人员正严格检查每个玩具小熊,检查合格后才进行包装。 · 包装好的小熊被运送到商店，神气地坐在货