【精】【配套教案】9《生活离不开他们》第二课时 四年级下册道德与法治 人教部编版

部编版道德与法治四年级下册 9《生活离不开他们》教学设计 第二课时 课题 生活离不开他们 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 四年级下册 学习 目标 1. 培养学生提出问题，解决问题的探究学习习惯，学会主动思考。 2. 用实际行动尊重和感恩不同行业劳动者，培养学生尊重并感恩劳动者的情感。 3. 学会珍惜劳动者的成果。 重点 培养尊重并感恩劳动者的情感。 难点 培养尊重并感恩劳动者的情感。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动[来源:学。科。网Z。X。X。K] 设计意图 导入新课 图片呈现。（教师、警察、医生、建筑工人、清洁工、厨师…… 说一说：你知道上面那些职业的具体工作内容吗？ 引入课题 感谢他们的劳动 观看图片 思考交流 了解不同职业的工作内容 引入课题 讲授新课 目标导学三：感谢他们的劳动 很多劳动者从事的工作者看起来也许非常普通和简单，但其实并不是我们想象的那么容易。让我们一起去了解一下他们吧。 图片情境呈现。 · 清晨，清洁工人在清扫街道。 · 夜晚，列车调度指挥大厅内，为保证列车安全、正点、有序开行，调度员还在忙碌着。 · 交通警察在指挥交通。 · 小区里的保安叔叔为了守护我们的安全，每天要二十四小时不间断地值班。 · 手术台上，医生注意力高度集中，完成了一台长达六小时的手术。 · 科研工作者在实验台旁连续进行了八个小时的实验。 小组讨论 问题：除了我们前面说过的职业，你还知道哪些工作的劳动者也非常辛苦呢？你能说一说他们劳动的艰辛吗？ 播放视频——你“没看见”的劳动 问题：通过观看视频，你有什么想说的？ 提示： 很多劳动者从事的工作者看起来也许非常普通和简单，但其实并不是我们想象的那么容易。在享受他们给我们的生活带来便利时，我们也应该感谢他们，在尊重他们的工作。 请同学大声朗读： 生活中有这样一些人，他们用满面尘土见证着城市的整洁;他们指挥着南来北往的车辆，保证道路的畅通;他们用关心与体贴给予病人生命的希望;他们顶着烈日、挥洒着汗水让一座座高楼大厦拔地而起...... 虽然我们不知道他们的姓名和来历，虽然他们是那么的平凡，但他们却是我们生活中不可缺少的人。因为他们日复一日辛勤劳作，我们的生活才会如此美好;因为他们对工作的认真负责，我们的明天才充满希望! 小贴士（自主阅读） 五一”国