二年级上册英语表格式教案-Lesson11 清华版

廉江市实验学校小学部二年级上册英语科集体备课教案 （2019年） 主备人 成员 审核人 课题 Unit2 Lesson11 教 学 目 标 1、 能听音指认图片以及指认T-shirt、shirt 2、 能用准确的语音语调认读单词和利用拼读规律拼读单词 。 3、 能模仿录音，用准确的语音语调进行一下对话。 教 学 重 点 1、学习词汇：T-shirt、shirt 2、操练交际用语：Father，can I wear my ... ? 教 学 难 点 学生可能会混淆shirt 和 T-shirt 教 学 过 程 个 性 备 课 1、 Warm up Step 1 : Sharp eyes Step 2 :Free talk Step 3:Review 2、 Presentation Step 1 :参观大头儿子的衣柜 (1) Showing the students the picture:shirt 操练新词： shirt 教授句子：Can I wear my shirt today ? (2) Showing the students the picture : T-shirt Ask :Is this a shirt ? 学生可能会说No或者Yes。 将两幅图片shirt 和T-shirt 放在一起，指说：shirt、shirt、shirt、T-shirt、T-shirt、T-shirt。 操练词组：T-shirt 教授T-shirt : 在黑板上字母ir 下面画横线，帮助学生感知字母组合ir在单词中的发音. （3）扩展颜色_____shirt/T-shirt Step 2：Work in pairs. (1)自主学对话。 本课对话和Lesson 10一样，只是替换了单词，请学生说说本课与前一课有何不同。学生找出后，再读句子，分角色朗读对话。 （2）检测对话理解。 教师将单词卡片贴在黑板上，学生重组对话内容。 A:Can I wear my ...... today ? B:No, you can’t.Wear your ... Step 3:L