二年级上册英语表格式教案-Lesson22 清华版

廉江市实验学校小学部二年级上册英语科集体备课教案 （2019年） 主备人 成员 审核人 课 题 Unit4 Lesson22 教 学 目 标 1.能听音模仿说、认读并用动作表示单词 tail，long，short。 2. 能看图、听音跟说以下句子：Who has a long / short tail? The monkey has a long tail. The rabbit has a short tail. 3. 能跟录音演唱英语歌曲。 教 学 重 点 1、 学习词汇： tail long short 2、 操练交际用语：1）Who has a long tail? 2）The monkey has a long tail. 3）Who has a short tail? 4）The rabbit has a short tail. 教 学 难 点 学生容易用错某些名词的单、复数形式。 教 学 过 程 个 性 备 课 1、 Warm up Step 1 : Free talk Step 2 : sing a song 2、 Presentation 1 .Listen look and say （1） 教师出示三幅图，带学生边说边做动作。如：tail 单手比，long 与 short 双手比。 （2） TPR 活动：教师发指令，学生听指令快速反应，看谁最先完成。 2.Work in pairs. （1） 出示第一幅图片，问学生：“Who has a long tail?”引导学生回答：“The monkey.”老师带领学生说出完整句：“The monkey has a long tail.” （2） 请学生尝试读出第二组对话。 （3） 引导学生观察，用动作表示“a long tail”与“a short tail”。 三、Practice 操练 （1） 教师出示动物玩具，对学生说：“Point to the tail. Show me a long / short tail.” （2） 学生听录音，跟读；教师请个别学生读，纠正发音。 （3）引导学生关注字母组合 ai 在 tail 的发音。再给出含有字母组合 ai 的单词，如 train，r