六年级下册语文一课一练--15真理诞生于一百个问号之后 人教部编版含答案

15真理诞生于一百个问号之后 课时1 一、读拼音，写词语。 guàn pǔ yán ruǐ 习( ) 花( ) （ )酸 花( ) sōu qiū yǐn bǎn jiē （ )集 （ ） 出( ) （ ）段 二、用“√”给加点字选择正确的读音。 诞生(dàn yan) 纵观(zòng zhòng) 酸碱(xián jiǎn) 华罗庚(huà huá) 俄裔(yì shang) 锲而不舍(qiè qi) 三、选词填空。 敏捷 敏感 敏锐 1.波义耳立即( )地意识到，紫罗兰中有一种成分遇到盐酸会变红。 2.谢皮罗教授( )地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。 3.松鼠动作非常( )，想抓住它可不是件容易的事。 四、根据意思写词语。 1.见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。（ ） 2.比喻有恒心、有毅力。（ ） 3.看得多了，不以为奇。（ ） 4.某种少见情况，偏有类似的出现，配成一对儿。（ ） 五、按要求写句子。 1.溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。(缩句) 2.真理诞生于一百个问号之后。(改为反问句) 3.这一奇怪的现象以及一连串的问题，促进科学家进行了许多实验。(修改病句) 六、按课文内容填空 紫罗兰的 蚯蚓的 ，睡觉时 ，这些都是很 事情，但只要你 ， 并 ，那么你就有可能 。 课时2 一、课文理解。 1.纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“?”拉直变成“!”，找到真理。 1.这里的“?”指的是 ；“!”是指 2.如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立