五年级科学下册试题 - 2.1《折形状》习题-苏教版(无答案)

2020-05-01
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 五年级
章节 1 折形状
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 13 KB
发布时间 2020-05-01
更新时间 2020-05-01
作者 lujijin
品牌系列 -
审核时间 2020-05-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22420451.html
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来源 学科网

内容正文:

2.1《折形状》习题 一、填空题 1、物体大多数由 ( )、( )、( )、( )这四种简单基本形状构成.。 2、把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲,可以提高材料的( )。 3、折叠或弯曲的( )不同,其( )也是不相同的。 4、4种基本的简单形状是:( )、( )、( )、( )。 5、形状不同,其物体的( )也不同。 二、判断 1、同一张纸无论折叠成什么形状,都能改变它的承重能力。( ) 2、人们从一些动植物的形状中得到启发,设计了柱状钢管、瓦楞纸、壳体建筑。( ) 3、蛋壳又轻又薄,根本承受不了多大的力。 ( ) 4、桌子腿最合理的做法是上圆柱,下三角。 ( ) 5、圆珠笔是运用圆柱体承重能力强的原理制作的。 ( ) 6、把纸平放和折叠,折叠后的承受力大些。 ( ) 7、钢笔运用了圆柱体承重能力强的原理制作的。 ( ) 三、选择题 1、椅子腿最合理的做法应该是( )。 A、上圆柱 下三角 B、上三角 下圆柱 C、圆柱形 2、一张A4纸平放和折成三角形放置,它的承重能力是( )。 A、一样 B、平放承重力大 C、折成三角形放置的承重力大 3、薄的东西可以通过( )方式来提高它的承受力。 A、弯曲 B、折叠 C、两者都可 四、实验与探究 下面是1班同学在探究“物体的形状与承受力”时,记录的资料: 纸筒形状 承受力 预测 实际 三角形 1 2 正方形 3 2 长方形 4 1 圆筒形 2 3 分析以上资料,你能得出什么结论? 五、简答题 1、请举例说明我们生活中哪些事物运用了“形状改变承重力”这一原理。(3个例子以上) 2、试说明铁路轨道上放枕木的理由。 $$

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五年级科学下册试题 - 2.1《折形状》习题-苏教版(无答案)
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