内容正文:
【精品】Unit1 Lesson2 Boy,Girl and Teacher
(教案)
冀教版-三年级英语上册
一、教学目标:
1.知识目标:使学生能够听懂、会说、认读并书写单词:boy,girl ,teacher,his,her。
使学生能够听懂、会说、运用句型:What's his/her name?
His name is +名字.
2.能力目标:使学生能够运用所学的语言知识在见面的情境中进行熟练的交际,并在此基础上将其运用于日常生活中。
3. 情感目标:是学会与别人见面时礼貌友好介绍自己和别人。
二、教学重点:
使学生能够听懂、会说、认读并书写单词:boy,girl ,teacher,his,her。
使学生能够听懂、会说、运用句型:What's his/her name?
His name is +名字.
三、教学难点:
使学生能够运用所学的语言知识在介绍自己和别人的情境中进行熟练的交际,并在此基础上将其运用于日常生活中。
四、教学用具:
多媒体课件。
五、教学步骤和建议
(一)Warming-up[来源:学科网ZXXK]
师生问好:
T: Good morning class.[来源:学科网]
S: Good morning teacher.
T: How are you?
S: We are fine.
教师出示PPT2,展示本节课目录:Boy,girl or teacher?What's his/her name?Let's play!
教师出示PPT3,对学生进行趣味导入,帮助学生激发上课的学习兴趣。
看多媒体PPT展示图片。
T:这几幅图片可以用什么词来表示?
S:男孩、女孩、老师。
T:那你们知道如何用英语单词来表示吗?我看同学们都摇了摇头,这三幅图片分别可以用boy、girl、teacher来表示。这节课我们就来一起探究一下《Boy,Girl and Teacher》。
(二)Presentation
1.PPT4-PPT6学习本课的1部分的内容。
(1)PPT4
教师出示PPT4,展现一幅图,并询问学生:What can you see?[网UVUUVZXXK]SSSS
(2)PPT5
教师出示PPT5,展示李明和Danny和Jenny的见面对话。
What's his name?
His name is Li Ming.
(3)PPT