三年级下册科学课件- 4. 保护水资源 首师大版(共19张PPT)

保护水资源 （首师大版）三年级科学下册课件 绪 论  水资源概念的发展 3.联合团教科文组织(UNESCO)和世界气象组织(WMO) 定义水资源为 “可以利用或有可能被利用的水源，具有足够数量和可用的质量，并能在某一地点为满足某种用途而可被用。 4. 1988年8月1日施行的《中华人民共和国水法》将水资源认定为“地表水和地下水”。 综上所述，一般认为，水资源概念具有广义和狭义之分．狭义的水资源是指人类在一定的经济技术条件下能够直接使用的淡水．广义的水资源是指能够直接或间接使用的各种水和水中物质，在社会生活和生产中具有使用价值和经济价值的水都可称为水资源。 水是地球上生物赖以生存的重要物质，随着社会的发展，对水的需求在不断的增加，由此产生了水资源短缺的问题，同时，人类向水体排放的污染物使水质下降，影响了水资源的利用，因此，水资源合理开发利于与保护的问题成为当今全球关注的焦点问题之一。  —水问题— 水资源问题的产生  —水问题— 水与社会 世界银行行长伊斯梅尔：本世纪许多战争都是为了争夺石油而进行的，下个世纪多为水源而战争； 约旦国王侯赛因：约旦的战争，只有为约旦河而战； 前联合国秘书长加力以及埃及总统：埃及再也不会和以色列有战争了，埃及的武装力量是为尼罗河而存在； 南亚次大陆恒河、不拉马普特拉河是印度于孟加拉的命根子，40%来自于境外。70年代支解巴基斯坦，印度对华态度无不与水资源有关。  地球水量分布 从表面上看．地球上的水量是非常丰富的。地球71％的面积被水覆盖，其中97．5％是海水。如果不算两极的冰层、地下冰等，人们可以得到的淡水只有地球上水的很小一部分。 居民生活用水足随着人口的增加和生活水平的提高而增加。总体说来，全球的生活用水量仅占全球总用水量的8％左右。对用水总量增长趋势影响不大。 —全球水资源— 全球生活用水情况  1、全球水资源分布的不均匀性加剧了缺水危机 在全球有限的淡水资源中，巴西、俄罗斯、中国、 加拿大、印度尼西亚、美国、印度、哥伦比亚和扎伊尔等9个国家已经占去了这些水资源的60％。从未来的发展趋势看，由于社会对水的需求不断增加，而自然界所能提供的可利用的水资源又有一定限度，突出的供需矛盾使水资源已成为国民经济发展的重要制约因素， —全球水资源— 全球水资源面临的问题  2、水量短缺，供需矛盾尖锐 联合国环境规划署发表的《2000年全球环境展望》报告指出：世界上已有大约20％的人缺乏安全的饮用水，50％的人生活在没有卫生系统的地区。将在今后50年的时间里增加一半，目前这种情况将会变得更糟。预测到2025年，全世界将有2／3的人口面临严重缺水的局面。缺水区在亚洲占60％，在非洲占85％。对中东国家来说，缺水危机已经成为严酷的现实。另外，世界上许多重要的水域是由多个国家共有的、普遍存在水资源利用矛盾和潜在冲突，最明显的是在尼罗河流域、亚洲西南部初中东，未来可能由此引发冲突。 全球水资源面临的问题  3、水源污染严重，“水质型缺水”突出 由于工业和社会的发展，将大量的废水排入水体，使水体水质下降，在很多地区造成“水质型缺水”，据卫生学家估计．目前世界上有1／4人口患病是由水污染引起的。据不完全统计，发展中同家每年有2500万人死于饮用不洁净的水，占所有发展中国家死亡人数的1／3。 同时，水源污染也给供水安全提出新的挑战，1995年12月曼谷召开的“水与发展’’大会上．专家们指出“世界将近10亿人口没有足够量的安全水源”。 全球水资源面临的问题  (1)农业用水中不可复原的水量最高，节水潜力巨大。 (2)工业用水由于不可恢复的水量最低，将更加重视提高工业用水技术，降低用水定额，大幅提高重复利用率。 (3)水资源的开发将更为重视经济、环境与生态的良性协调发展。由过去只单一强调最大限度获取天然径流．忽视带来的环境与生态灾害．未来将更为重视水资源的合理分配与调度，”开源与节流”并重，优先发展污水再生回用．实现水资源的合理开发，水续利用。 全球水资源开发利用趋势  我国水资源基本概况  我国淡水资源总量名列世界第六，仅次于巴西、前苏联、加拿 大，美国、印度尼西亚. 　人均占有量仅为世界平均值的1/4. 　水资源在时间和地区分布上很不均衡． 　我国有330多个城市缺水，其中110多个城市严重缺水． 2010年后，我国将进入严重缺水