1.分数加减法- 五年级下册数学培优小状元【红领巾乐园】同步课堂(北师大版)

2020-04-28
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书书书 姓名:  日期:   家长签字:            1     一 分数加减法 第1课时 折 纸 櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥 櫥 櫥 櫥 櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥 櫥 櫥 櫥 毣 毣毣 毣   异分母分数相加减,先通分,化成同分母分数,再按照同分 母分数加减法的计算方法进行计算,计算的结果要化成最简 分数。 一、填空。 1.3 4 和 3 5 相加,因为 3 4 的分数单位是(  ),3 5 的分数单位是 (  ),它们的(    )不同,所以不能直接相加,计算时要先 (   ),把它们化成(   )分数,然后再按(   )分数加 法的方法进行计算。 2.2 5 +1 2 =(  ) 10 +(  ) 10 =(  ) 10 二、看图填一填。 1. + = + = 2 3 +1 9 =(  )+(  )=(  ) 2. - = - = 3 4 -1 2 =(  )-(  )=(  ) 三、选择。(把正确答案的序号填在括号里) 1.一个生日蛋糕,田田吃了这个蛋糕的1 6 ,妈妈吃了这个蛋糕的 1 4 , 两人一共吃了蛋糕的(  )。 A.5 12         B.7 12         C.1 4 2.下面算式的结果最接近1 2 的是(  )。 A.5 8 -1 9 B.1 5 +1 3 C.2 9 +1 3 3.下面各式中,(  )的计算结果最大。 A.1 4 +1 5 B.1 9 +1 10 C.1 6 +1 9 1.例题中我找到的信 息是:笑笑和淘气在 折纸,笑笑折小船用 了这张纸的(  ), 淘气折小鸟用了这 张纸的(  )。 2.问题是:他俩一共 用了这张纸的几分 之几? 3.我来试一试。 (1)求他俩一共用 了这张纸的几分之 几,就是把这张纸 的 1 2 与这张纸的 1 4 加起来,列式为 (       )。 (2)计算1 2 +1 4 :两 个加数 1 2 和 1 4 的分 母的最小公倍数是 (  ),把两个分 数化成同分母的分 数进行计算: 1 2 + 1 4 =(   ) + (  )=(  )。 4.用同样的方法预习 下一个问题。 5.通过预习,我的疑 惑是                                                                  2               姓名:  日期:   家长签字: 四、信鸽送的情报正确吗?请把不正确的改 正过来。 1.    1 9 +1 9 =1+1 9+9 =2 18 =1 9 (  ) 改正: 2.    7 8 -3 4 =7-3 8-4 =4 4 =1 (  ) 改正: 五、计算。 3 8 +1 5 =       1 2 +2 3 = 3 4 +1 7 = 7 12 -1 4 = 5 8 -1 4 = 4 9 -2 7 = 六、解方程。 x-3 10 =1 2        3 4 +x=11 12 x+2 7 =24 35 5 24 +x=2 3 七、田田用彩色卡纸做手工,她第一次用了卡 纸的 1 5 ,第二次用了 1 2 ,两次一共用了卡纸 的几分之几? 八、成人每天睡觉的时间占全天的 1 3 ,儿童睡 觉的时间应比成人多占全天的 1 12 ,儿童睡 觉的时间应占全天的几分之几? 九、(创新题)一项非转基因研究工程,甲研究 所单独做要8天完成,乙研究所单独做要 12天完成。如果两个研究所合作1天,能 完成这项工程的几分之几                                                                     ? 姓名:  日期:   家长签字:            3     第2课时 星期日的安排 櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥 櫥 櫥 櫥 櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥櫥 櫥 櫥 櫥 毣 毣毣 毣   分数加减法混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运 算顺序相同。运用运算律和运算性质进行简算,运算顺序改变 了,结果不变。 一、填空。 1.分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序(  )。 2.在有括号的算式里,要先算(     )的,再算(     )的。 3.计算3 10 +2 5 +3 5 时,运用加法(    )律能使计算简便。 4.分数单位是1 8

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