六年级下册英语教案-Unit 2 All Around Me Lesson 1 人教新起点版

Unit 2 All Around Me 【第一课时】 Lesson 1 【教学目标】 1．学生能够理解课文内容，并且能够熟练的朗读课文内容，回答课后的问题。 2．学生能够在一定的语境下使用功能句型和他人进行交流。 —Is there a library —Yes, there is. —How can I get there? —It’s on Pear Street. Go straight. Turn left at the second crossroads. … 3．学生认读表示地点场所的一些名词Queen’s Park, art gallery, Chinese restaurant, public library, post office, coffee shop. 4．学生能够认读地图，在一定的条件下根据地图给他人指路。 【教学重难点】 1．学生能够熟练朗读课文内容，并且完成课后的相关的习题。 2．学生能够认读表示地点场所的名词Queen’s Park, art gallery, Chinese restaurant, public library, post office, coffee shop. 3．学生能够掌握本课的重点句型，学会认读地图，给他人指路。 —Is there a library —Yes, there is. —How can I get there? —It’s on Pear Street. Go straight. Turn left at the second crossroads. … 【教学设计】 本节课的重点是学习如何描述地图上的地点，因此本节课一开始，就让学生熟悉一些表示地点场所的名词，同时通过开展对话，让学生能够在一定的语境下，帮他人指路。并且借助文章，让学生能够熟悉一些场所在的位置。最后，以游戏的方式，让学生们能够在玩中学习，并且增添课堂轻松的氛围。 【教学过程】 一、教学导入 1．Greeting. T:Good morning/afternoon, boys and girls. S:Good morning/afternoon, Mr./ Mrs. T:Where do you want to go? S:I want to go… 2．认读单词Queen’s P