五年级下册英语教案-Unit 6 Growing Up Lesson 1 人教新起点版

Unit 6 Growing Up 【第一课时】 Lesson 1 【教学目标】 1．学生能够听懂会说短语was born, started to speak, learned to walk, learned to ride a bike, went to kindergarten, went to school, learned to swim.尝试借助拼读规律记忆它们，并能够根据语境选择恰当的单词填空。 2．学生能够使用I … when I was …years old描述自己的成长经历，操练was born, started to speak, learned to walk, learned to ride a bike等短语。 3．学生能够按照提示或者要求选择恰当的句子填空，在一定的语境下，能够熟练的和他人交流自己的成长经历。 【教学重难点】 1．学生能够熟练的认读词组was born, started to speak, learned to walk, learned to ride a bike, went to kindergarten, went to school, learned to swim.根据恰当的语境，有规律的使用它们。 2．学生能够在一定的语境下，熟练的使用I … when I was … years old描述自己的成长经历，操练was born, started to speak, learned to walk, learned to ride a bike等短语。 3．学生能够将所学词组，恰当的运用到句子填空或者短语表达中。 【教学设计】 本节课学习的重点是动词词组，因此在A部分，借助Get ready图和对话录音，情境化地呈现了本课的目标词：was born, started to speak等短语；让学生通过看、听、选择等途径来感知并学习这些短语。并且通过听力和对话的形式，巩固所学的词组，让学生在一定的语境下熟练的操练对话。 【教学过程】 一、教学导入 Greeting. T: Good morning/ afternoon, boys and girls. S: Good morning, Mrs. / Mr. T: Look at the picture.（点击课件）Where did they go? S: