二年级下册语文教案-第6单元18 太空生活趣事多-人教部编版

18 太空生活趣事多 教学目标： 知识与技能： 1、认识15个生字，会写9个生字。 2.指导学生有感情地朗读课文。 3.引导学生初步了解一些太空生活的常识。 过程与方法： 教师充分利用学生的好奇心和求知欲，组织他们收集有关太空的资料，引导他们把课文读好，了解一些航天知识。结合我国神舟五号载人飞船遨游太空的事件，适时对学生进行学科学，爱科学的教育。 情感、态度与价值观： 通过对本文的学习，对学生进行学科学，爱科学的教育。同时激发了解新科技的兴趣。 教学重点： 熟读课文，理清文章脉络。 教学难点： 有感情地朗读课文，了解太空常识。 教学准备： 多媒体课件 教学方法： 导入法 讲授法 自主学习 合作探究法等。 课型 课时： 新授课 2课时 教学过程： 第一课时 1、 激发兴趣，导入新课。 1. 播放中国航天史的经典图片；宇航员在太空中生活的画面。教师讲述：神舟五号、神舟六号载人飞船成功发射，中国人为了人类的和平与进步，第一次登上了太空。杨利伟叔叔在太空中生活了二十多个小时，聂海胜、费俊龙叔叔在太空中生活生活了接近五天。 2. 引导学生谈感受，板书课题。 3. 学生齐读课题。 2、 初读课文，自主识字。 1.引导学生自由读文，找出课文中带有生字的句子读一读，小组讨论如何记住这些字。 2.引导学生交流识字方法，用字组词。 3.采取同桌互读、小组分段轮读、指名读等形式，引导学生把课文读准确、流利。 4.引导学生交流初读感受，引发学生思考：由于失重，太空中出现了哪些有趣的现象呢？ 三、自主发现，指导书写。 1.整体指导，发现规律。 2.细心讲解，教师示范。 3.指导学生先描红，后临写。 四、课堂小结： 太空生活中多么有趣啊！到底有趣在哪？明天我们继续学习。 五、作业布置： 1、抄写生字词。 2、收集有关太空的资料。 第二课时 1、 复习字词，激趣导入。 1.课件出示生字词语，让学生开火车认读。 2.学生交流搜集的太空生活资料。 3.板书课题。 二、细读品悟，感悟趣味。 １、选择自己最喜欢的一个自然段读读，重点练读２至5自然段，用自己的话说说太空中究竟讲了哪些趣事？（睡觉、喝水、走路、洗澡） 　　 ２、围绕重点，展开阅读教学： 　　 　⑴　小组学习讨论，交流，汇报：这些生活都怎么有趣？与我们地面上的生活有什么不一样？ 　在宇宙飞船里睡觉