五年级上册英语教案-Unit 4 Where do you work Lesson 19 人教精通版

Unit 4 Where do you work? Lesson 19 教学分析 内容 分析 本课的内容通过设置在超市里。Mrs. Wu与Mr. White 和女儿偶遇，并相互问候的真实场景，引出要学习的语言目标。在对话的教学过程中，使学生学会询问他人的工作近况，并运用学过的相关语言进行简单的交流与沟通。 学情 分析 学生通过半个学期的学习，对于介绍自己以及询问他人的情况有了一定的了解。本课的内容继续围绕询问他人的工作展开，进一步增加了询问对方的工作的地点，承接了上一单元的内容，并引出这一单元的主要内容，使学生复习旧识并领会心知。 目标设置 教学 目标 语言 知识 1．能够准确听、说、认读单词：bank, hotel, school；正确书写：work, study, in, on, at. 2．能够听懂、说出并认读句型Where do you work? I work in a cinema. 3．能够听懂并说出句型Where do you study? I study at Sunny School. 语言 技能 1．能够在真实的场景中运用Where do you work? I work …谈论他人的工作地点。 2．能够在真实的场景中运用Where do you work/study? 来询问对方的工作/学习的地点，并运用I work/study ….对他人提出的问题进行回答。 情感 态度 1．能够对英语学习有更高的热情。 2．能够对相关的职业有正确的认识，初步形成职业理想。 学习 策略 1．能够了解本单元的学习目标。 2．培养获取有关职业信息的能力。 文化 意识 初步了解外国家庭的相处模式。 教学 重难点 教学重点：能够听、说并认读：Where do you work? I work in a cinema. work, study, cinema. 教学难点：在真实场景中运用：Where do you …? I … +地点或场所。 教具 图片，录音机，教学课件等。 教学过程 教学 过程 学生活动预设 教师活动预设 设计意图 时间 Step 1 Preparation/ Warm up/ Revision (1)Speak out the words on the cards.