五年级上册英语教案-Unit 3 My father is a writer.Lesson 18 人教精通版

Unit 3 My father is a writer. Lesson 18 教学分析 内容 分析 本部分主要学习职业类的词汇：policeman，policewoman，reporter并通过询问某人的职业的句型来熟练运用表示职业的单词。 学情 分析 作为本单元的最后一课，学生们已经大体掌握关于职业的相关句型。 目标设置 教学 目标 语音 知识 who, uncle, aunt, police, policeman, policewoman, reporter. 语言 技能 Who’s he? He’s my uncle. Who’s she? She’s my aunt. 情感 态度 开启自己的职业梦想大门。 学习 策略 采用复述策略，通过之前所以过的句型进行复述练习。 教学 重难点 Who’s he? He’s my uncle. Who’s she? She’s my aunt. What’s his/her job? 教具 职业卡片，PPT。 教学过程 教学 过程 学生活动预设 教师活动预设 设计意图 时间 Step 1 Preparation/ Warm up/ Revision (1)观看老师的动作运用之前学习的句子猜职业：She is a/an… (2)经过老师的引导，几名同学上台表演，经过自己夸张的表演，给台下的同学们线索。 (1)做动作让学生们猜职业。 (2)请几名同学上台做动作，让台下同学猜职业： driver, singer, dancer, actor, actress, farmer… 通过游戏带学生快速进入英语学习氛围。 5 mins Step 2 Presentation (1)Look at the album with the teacher’s guiding. Ask some questions: Who’s he/she? What’s her/his job? (2)Listen to the introduction carefully and think about the teacher’s brother’s job. A reporter. 根据老师的指导，小组形式练习句子： This is my brother,