五年级上册英语教案-Unit 3 My father is a writer.Lesson 13 人教精通版

Unit 3 My father is a writer. Lesson 13 教学分析 内容 分析 本部分是Tom的独白。通过Tom介绍自己的家庭成员以及职业的真实场景，引出要学习的目标语言。本课主要内容在于学习如何介绍他人以及介绍某人的职业。 学情 分析 五年级学生比较活泼，乐于参加探究新知。也乐于自我表现，更乐于张扬自己的个性，所以积极主动地参与TPR活动。 通过五年的学习学生储备了一定的日常用语，大部分学生都能够听懂教师的指令，也能看懂教师肢体语言，并做出相应的反应。学生能用 英语表达自己的思想，但学生缺乏用英语组织语言能力。用英语思维的能力。需要教师不断地引领；用英语表达学过的简单的句子，需要输入大量的英语语言。 本单元的第一课时（Lesson 13）学生学习了自我介绍和介绍自己的家庭照.初步用英语简单地介绍自己父母的职业.并能够用英语讨论自己的未来。 目标设置 教学 目标 语音 知识 New words: this, family, father, mother, love. 语言 技能 This is my father. This is my mother. 情感 态度 学会介绍自己的爸爸妈妈，了解爸爸妈妈的职业，更加热爱自己的父母。 学习 策略 Be able to find out some study ways of yourself. Compare your study ways with the other students and learn from each other. 文化 意识 了解各种各样的职业，了解各种职业在日常生活中不同的角色。 教学 重难点 This is my father. He’s a … This is my mother. She’s a … 教具 Recorder and tape, picture card. 教学过程 教学 过程 学生活动预设 教师活动预设 设计意图 时间 Step 1 Warm up (1)学生齐唱Father and Mother，并将brother and sister代入歌曲中。 (2)根据老师的指令迅速正确的找出家庭成员。 (1)播放三年级下册歌曲 Father and mother 的磁带。