五年级上册英语教案-Unit 2 She looks cute. Lesson 12 人教精通版

Unit 2 She looks cute. Lesson 12 教学分析 内容 分析 前一课场景中对于远处的人的询问及其答语学生们已经了解，本课继续对Who’s that man/ woman进行相应的回答，并能运用handsome和beautiful在真实的情景中形容人的外貌特征。 学情 分析 五年级学生对于英语的表达有了一定的基础，能进行简单的角色扮演，对不同的事物有自己的偏好，乐于表达自己；对游戏、竞赛特别感兴趣。课堂上还应注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做。 目标设置 教学 目标 语言 知识 Who’s that man/ woman? He’s…She’s… He’s handsome. She’s beautiful. 语言 技能 能在适当情景运用句型。 情感 态度 培养学生主动用语言交流的能力，学会运用所学句型去描述他人。 学习 策略 在快乐中学习英语，在游戏中完成教学目标，激发对英语学习的积极性和趣味性。 教学 重难点 重点：Who’s that man/ woman? 难点：He’s handsome. She’s beautiful. 教具 多媒体课件，教学光盘，图片，家庭成员或者朋友的照片。 教学过程 教学 过程 学生活动预设 教师活动预设 设计意图 时间 Step 1 Warm – up (1)Greeting as usual. (2)Let’s chant 了解字母l发音/l/。 (1)Greeting. (2)请学生找出所学过的及chant里含有l的单词。 带学生快速进入英语氛围，激发学生兴趣。 3 mins Step 2 Presentation (1)学生出示照片。 S: He’s my uncle. S: Thank you. (2)S: He’s my father. S: Thank you. (3)两人合作，互问互答 S1: Who’s that woman? S2: She’s my… S1: She’s beautiful. S2: Thank you. (4)组员之间练习。 (1)请一名同学出示家庭成员照片到面前来，教师提问 T: Who’s this man? T: He’s so handsome. (2)教师冲向