五年级上册英语教案-Unit 2 She looks cute.Lesson 8 人教精通版

Unit 2 She looks cute. Lesson 8 教学分析 内容 分析 继续拓展用于描写任务外貌特征的英文表达方式，在句子中灵活运用这些表达。对于句型What’s her name? Her name is… She’s pretty/ clever在Lesson 7中学生们已经了解掌握。本课延伸学习句型What’s his name? His name is… He’s …使学生能在生活情景中灵活描述家人或朋友。 学情 分析 五年级学生对英语学习有兴趣，能根据指令做游戏或动作，能进行简单的角色扮演，对于基本的口语表达及口令能听懂，并按提示开展活动。有强烈的好奇心和表演欲，热衷竞赛等多种形式的课堂活动，喜欢创新。 目标设置 教学 目标 语言 知识 认识书中主要人物名字及特征；能够正确理解，表达人物的外貌及特点。 语言 技能 能在适当情景运用句型：What’s her/his name? Her/his name is… She’s/he’s pretty/clever. 情感 态度 培养学生主动用语言交流的能力，学会运用所学句型去描述他人。 学习 策略 与他人合作，在游戏中完成教学目标，激发对英语学习的积极性和趣味性。 教学 重难点 重点：What’s her name? Her name is… What’s his name? His name is Peter. 难点：He’s quiet. 教具 多媒体课件，图片，教学光盘。 教学过程 教学 过程 学生活动预设 教师活动预设 设计意图 时间 Step 1 Warm up/ Revision Let’s chant： What’s her name What’s her name Her name is Zhou Pei. Her name is Zhou Pei. She has big eyes. She has long hair She’s pretty. She’s clever. 复习上一节课的自编歌谣。 复习上一节课的主要句型，带学生快速进入英语氛围。 4 mins Step 2 Presentation (1)根据所听任务，猜出每个人物的姓名。 Ss: A is Carla. B is Cat