五年级上册英语教案-Unit 1 We have new friends. Lesson 6 人教精通版

Unit 1 We have new friends. Lesson 6 教学分析 内容 分析 本课为人教版小学英文（精通）五年级第六课。本课所学内容均已在第五课中有所学习，因此我将本课安排为一节纯粹的复习课。利用前面一至五课所学内容对本课内容进行有侧重的操练，同时将本单元的Revision以及Fun Facts融入其中。 学情 分析 通过前几课的学习，学生应该能够很容易的掌握本课内容，因此在本课融入本单元Revision以及Fun Facts可以丰富本节课的活动内容，使学生有更多练习机会，并拓展他们的视野，增加他们对学习的兴趣。 目标设置 教学 目标 语言 知识 能够听说读写：What’s your name? My name is Carl. 能够听说读：Where do you live? I live on Shanghai Street. 语言 技能 1．能够熟练掌握运用对名字的问答和对居住地的问答。 2．能够区分运用live in与live on。 3．学生能够理解Revision的故事内容，并讲给同伴听。 4．了解一些关于New Zealand的基本情况。 情感 态度 通过本课的学习增强学生用英语开口交际的信心，进一步培养他们学习英语的兴趣，培养学生语言的综合运用能力，使学生能够在真实的情景中正确使用语言。 学习 策略 充分利用愉快教学法、情境教学法、任务型教学法、小组合作法，指导学生主动参与合作与交流，注意倾听他人发言。 文化 意识 通过本课学习使学生了解一些关于新西兰历史和地理状况的基本情况。 教学 重难点 重点：What’s your name? My name is Carl. Where do you live? I live on Shanghai Street. 难点：学生寻找Fun Facts部分的信息点，了解新西兰的基本情况。 教具 PPT，录音机，绿板。 教学过程 教学 过程 学生活动预设 教师活动预设 设计意图 时间 Step 1 Warm up (1)学生唱Where do you come from.歌词中的China根据老师的图片进行转换。 (2)与老师进行Free talk. (1)PPT本册教材歌曲将歌词中的China换成地名。 (2)与学生