内容正文:
Unit 1 We have new friends.
Lesson 4
教学分析
内容
分析
本课为人教版小学英文(精通)五年级第四课。结合前几课所学习的内容,本课要求学生对询问国籍的句子进行四会掌握,并增加了俄国Russia这个新单词。
学情
分析
通过第几课的学习,学生已经掌握对国籍进行询问及回答的方法。本课学生将继续巩固这些问答方式。结合学生热情活动爱表现的天性,本课将继续创设情境,使学生在轻松的英语氛围内完成学习过程。
目标设置
教学
目标
语言
知识
1. 能够正确地听、说、读、写Where are you from? I’m from China.
2. 能够正确地听、说、读、以下单词和句子:
Russia; Where do you come from? I come from New Zealand.
语言
技能
1.能够熟练掌握两种对国籍的问答方式。
2.通过情境创设真实的语言环境,培养学生语言的综合运用能力。
3.能掌握P在词中的发音。
情感
态度
进一步提高学生对英语学习的热情,培养更加稳定的学习兴趣。吸引学生积极主动地参与课堂活动,在情景对话中大胆开口,主动模仿,培养学生语言的综合运用能力。
学习
策略
充分利用愉快教学法、情境教学法、任务型教学法、小组合作法,指导学生主动参与合作与交流,注意倾听他人发言。
文化
意识
进一步了解France,Germany两个国家,同时增加对Russia的了解。知道这是三个欧洲的主要国家,知道他们有自己的母语而非英语。
教学
重难点
重点:Where are you from? I’m from China. Where do you come from? I come from New Zealand.
难点:区分France,Germany,Russia三个国家的国旗。
教具
PPT,卡片,自制相关国旗,绿板。
教学过程
教学
过程
学生活动预设
教师活动预设
设计意图
时间
Step 1
Warm up
(1)学生利用唱Where do you come from.歌词中的China根据老师的图片进行转换。
(2)与老师进行Free Talk.
(1)PPT本册教材歌曲Where do you come from?