三年级科学下册教案 - 2.吹泡泡 首师大版

（首师大版）三年级科学下册教案 2.吹泡泡 一、教学目标： 1.了解溶解在生活中的应用。 2.进一步培养学生的实验能力（利用加快溶解的方法快速制造肥皂水）。 3.培养学生针对问题搜集相关信息的观察、思考习惯，以及大胆想象、敢于创新、不断尝试的积极态度。 二、教学重难点： 第一课时： 重点：是在认识溶解现象及加快溶解的方法基础上，探究如何调治一种能够吹大泡泡的肥皂水。 难点：组织学生要在活动中学习发现现象、思考问题的习惯。 第二课时： 重点：是探究还有哪些能够吹泡泡的“水”以及怎样吹出不同形状的泡泡。 三、教学准备： 碎的肥皂片，白糖、烧杯，（里边装有温水），搅拌棒。吹管，（第一课时用） 洗衣粉，洗涤灵，白糖，白酒，烧杯（装有温水），搅拌棒。吸管，铁丝圈，剪刀把，纸圈，铁纱网。（第二课时用） 四、教学课时：2课时 第一课时：制肥皂水，玩吹泡泡的游戏。 第二课时：用其他的“水”吹泡泡及应用。 五、教学过程 第一课时 教师活动 学生活动 意图 导入新课 介绍材料：肥皂水，吹管。 演示：吹泡泡 这个吹泡泡的游戏大家都想做吗？今天我们就一起来做这个游戏。 少数学生上前表演。 通过小游戏激发学生的学习兴趣。 学习新课 一、调制肥皂水 提问：要想做吹泡泡的游戏，先要调制肥皂水，做这件事要用到我们学过的什么道理，需要什么材料，怎样做呢？ 根据学生汇报演示。 思考、讨论、汇报。 领取材料，调制肥皂水。 引导学生运用学过的知识技能提出解决问题的方法。 培养操作能力和与人合作的态度。 二、做吹泡泡的游戏 谈话：试一试用你们调制的肥皂水能不能吹出泡泡。 谈话：如果你的肥皂水不好用，自己找一找原因，象其他同学问一问窍门，然后加以改进。 谈话：继续吹泡泡，试一试怎样才能吹出大泡泡。 谈话：现在我们用自己调制的肥皂水吹出大泡泡，如果往肥皂水中加一些糖，会怎样呢？大家试一试，看你有什么新的发现？ 用肥皂水吹泡泡。 互相帮助使肥皂水好用。 摸索吹泡泡的技巧、汇报、台前表演。 在肥皂水中加糖、吹泡泡。观察、汇报。 培养实事求是、与人合作、克服困难的态度。 三、全课总结 师生共同总结本课收获。 布置作业： 试一试往肥皂水中加一些白酒会吹出什么样的泡泡。 第二课时 教师活动 学生活动 意图 导入新课 1．提问：上次课，我们用肥皂水做了吹泡泡的游戏，这