四年级上册英语教案-Module8 Unit 1 When did they come ？外研版（一起）

Module 8 Unit 1 When did they come? 【教学目标】 1．会听说读写新单词when、come、competition、win、gold、cup、flute、practice、take、look、a lot 2．掌握功能句: ①When did they come? They came last Wednesday. ②What did she play? She played the flute. 【教学重难点】 1．教学重点：能够正确使用疑问词：what，when和一般过去时中不规则动词win-won，come-came. 2．教学难点：掌握一般过去时中特殊疑问句的结构，能用功能句谈论过去发生的时间。 【教学设计】 首先通过日常问候来活跃课堂气氛，其次通过用过去时来回答问题激活学生已有知识和能力，然后呈现问题，为进一步学习做铺垫，其次通过回答让学生理解感悟课文提高学生语言运动能力，同时提供了合作与交流的空间使学生的语言在合作中得到培养，并教育学生“Practice makes perfect.”（熟能生巧），最后通过所学知识将本课内容付诸于应用，同时培养学生的创造能力。 【教学过程】 一、教学导入 1．Greetings T：What day is it today? S：It’s Wednesday. T：Who is on duty today? S：It’s Li Hua. T：OK. Sit down, please. S：Thank you. 2．Free talk. 学习运用句型“What did you do last Saturday?”“Did you/they…?”自由谈论。 二、新课呈现 1．学习Listen and chant部分。 （1）教师播放此部分歌曲，学生认真听，并感受歌曲的旋律。 （2）教师讲解这部分歌词的含义。 昨天，你做了什么？ 我昨天去了动物园。 你在动物园看见了什么？ 我看见树下有只猪。 2．学习Listen，point and find “when, what”部分。 （1）T：Look at the picture! Last week, some English children came to China.（教师展示图片） 然后教师讲解单词come的过去式为came，带领学生学习。