六年级上册英语教案-Module8 Unit 2 I often read English books.｜外研社（一起）

Module 8 Unit 2 I often read English books. 课时 2课时 课型 新授 目标要 求 a.语言知识目标：学习目标语句　What do you often do ? I often … / I don’t often … b.语言技能目标：能够听懂会说本模块句型，能运用所学语言对日常发生的行为予以肯定或否定的回答，并能根据调查到的情况写出调查报告。 c.情感态度目标：在调查中让学生分清什么是正确的生活习惯，以积极的态度对待美好的生活。 重点难 点 重点：What do you often do? I often … / I don’t often … 难点：运用She / he often （单数第三人称动词的变化）… She / he doesn’t often … 教学准 备 挂图、卡片、图片、CD-ROM、录音机、多媒体课件、调查表 教 学 环 节 Ⅰ. Warm-up (热身活动) a. 教师开课可以以照片展示的形式或是动作辅助介绍的形式，向学生用“I often …”的句型来介绍自己的生活爱好。 b. （老师介绍了自己，谁能来介绍一下自己的生活爱好呢？） 师问：What do you often do? C.可以让班级内有特长的学生站起来，让学生猜一猜他们的生活习惯， 并且鼓励特长生进行特长展示。 Ⅱ. Presentation (介绍新语言项目) a. 接着教师导言：今天有两个小伙伴要到我们课堂来，他们是Lingling和Amy, 让学生猜一猜，What does Lingling often do? / What doesn’t Lingling often do ?（教师对于学生的回答不做肯定，或否定） b. Now, let’s listen and look（可以合上书不看课文的内容，训练学生的听力水平）, then answer my questions. 1. 让学生观看课文的CD-ROM. Ⅲ. Practice (练习) a. Listen to the tape, and then answer the questions. b. 教师随着肯定学生的回答，板书本课的目标语句： What