六年级下册语文课件-第11课 十六年前的回忆 人教部编版(共43张PPT)

11 十六年前的回忆 第1课时 整体感知 自由朗读课文，想一想作者回忆了一件什么事情？ 作者回忆了父亲李大钊被害的事情。 1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。 1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。 第1自然段与回忆部分的内容有什么联系？作者运用了什么样的叙述方法？ 倒叙 自由朗读课文，想一想课文是按什么顺序来写的？你是从哪些词语感受到的？ 那年春天 才过了两天 十几天过去了 28日 黄昏 第二天 4月6日的早晨 时 间 顺 序 默读课文，思考：课文按时间顺序写了哪些事情？找出相应的段落。 被捕前李大钊烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓。 李大钊被捕时的情景。 法庭上李大钊与敌人斗争的情景。 李大钊被害后，全家无比悲痛的心情。 品读感悟 “那年春天”指的是哪一年春天？这句话在这里有什么作用？ 那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。 1927年 过渡作用，承接第一自然段，引起下文的回忆。 作者重点回忆了哪几个方面？ 被捕前 被捕时 被害后 法庭上 请大家自由朗读第2—7自然段，哪些地方使你最受感动？做上记号，和同桌说一说。 读一读，说说你有什么感受。 那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。 忙碌 为什么忙碌？ 局势紧张，李大钊坚持革命工作。 李大钊被捕之前局势越来越严重表现在哪些方面？ 合作探究 （1）李大钊烧掉文件和书籍。 （2）张作霖要派人来检查。 （3）工友阎振三突然被抓。 父亲一向是很慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。 这句话运用了什么修辞手法？ 对比 局势紧张，写出李大钊对待亲人的慈爱和善和对待工作的严肃认真。 他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？” 执意留在北京坚持革命工作。 父亲的话里哪句话最打动你？ 语言描写 反问