内容正文:
Lesson 23
【第二课时】
【教学目标】
知识与技能目标:
1.学习本课的课文,做到能朗读课文,表演对话。能灵活使用课文中的短语表达。
2.通过sound the letters复习强化本课的四会单词by, cheap, will, decide, wall。使用图片认读the Great Wall, the Summer Palace, the Palace Museum
3.通过由学生说自己的新年出游计划,其余学生转述他人的出游计划复习本课的功能话题:My parents and I are going to visit …
Are you going … or ….
It’s … to go … than …
4.使用I’d like to 表达自己对出行方式的意愿。
过程与方法目标:
1.通过图片使学生认识景点。
2.通过图片复习功能句型。
3.通过功能句型的替换练习使学生尝试理解、掌握本课的功能句型。
情感态度价值观目标:
培养学生热爱祖国名胜古迹的思想感情
【教学重难点】
重点:
1.学习本课的课文
2.复习本课的功能话题:My parents and I are going to visit …
Are you going … or ….
It’s … to go … than …
3.制定新年游览计划的第一步,选择出行方式
难点:
1.阅读课文,回答关于课文的问题
2.填关于火车与飞机之间比较的表格
【教学准备】
录音机,课件,主题图
【教学过程】
Warming up
活动1:Daily English
活动目标:使学生熟悉星期、日期、天气的功能话题
实施方法师生语言:通过日历,指着窗外的天空
T: What day is today? What’s the date today? What’s the weather like today?
Ss: It’s … (day of the week学生回答今天星期几). It’s … (date学生回答今天几号). It’s …(weather学生回答天气)
设计意图:为听力考试进行练习
活动2: 闪动的单词
活动目标:使学生熟练读四会单词及认读单词,熟练使用by, cheap, will, decide, wall
实施方法师生语言:
T: I have some