内容正文:
LESSON 21
【第一课时】
【教学目标】
知识与技能:
1.能正确的理解课文内容,朗读课文,程度好的学生可以表演对话。
2.了解加拿大的风土人情,文化背景,了解加拿大的体育运动尤其是他们的并上运动。在此基础上能听懂会说询问人们最擅长什么并能做出相应回答,并能在生活的语境中初步学习和使用。此外还要初步学习使用最高级表示的句式。
What are you good at?
We are good at ice sports.
We have the best figure skaters and the best ice hockey teams in the world.
3.初步学习形容词最高级的用法
We have the best ….. and the best …… in the world. ( best 后面所根的形容词是多音节词)
4.能听说读写: good ski sled figure skater ice hockey team 强化oo ur er ey ea 字母组合的发音。
5.理解并会读下列词汇:diving a diver table tennis a table tennis team women volleyball player ice sports go skating go skiing go sledding ice hockey teams
过程与方法:
1.利用ppt和图片,使学生了解加拿大的风土人情,文化背景以及加拿大的冰上运动。结合主题图使学生正确的理解课文内容。通过跟读录音、角色表演、pair wok 使学生能够正确朗读课文,表演对话。
2.创设情境,使用ppt,小组合作等学习功能句型理解句子含义,初步掌握如何回答并简述理由。
3.通过看PPT图片、做比较,使学生初步学习、感知、理解形容词的最高级。
We have the best ….. and the best …… in the world.
4.四会词汇借助语音,拼读、操练等能力训练使学生在语境中达到听说读写的程度。
5.通过看PPT图片讲解加拿大的冰上运动。听录音跟读等形式使学生理解会读词汇:diving a diver table tennis a table tennis team w