五年级上册英语教案－UNIT SIX WHAT ARE YOUR FAVOURITE SPORTS Lesson 21 ｜北京版

LESSON 21 【第二课时】 【教学目标】 知识与技能： 1．朗读课文，表演对话，并会转述课文。 2．能在语境中表达人们最擅长什么的话题。 What are you good at? We are good …….. 3．形容词最高级的使用： ……. have the best …… and the best …… 4．能理解并认读diving, a diver, table tennis, a table tennis team, women volleyball players等词汇并能在情境中应用。 5．完成listen and choose 6．巩固四会单词完成Read and write. 过程与方法： 1．通过ppt，图片复现加拿大的并上运动，使学生加深印象，能较流利的朗读课文，表演对话，并会转述课文。 2．通过问答设置情境，，使学生能在各种语境中表达询问人们最擅长什么What are you good at ? 以及相应回答：We are good at ice hockey. 通过练习会变换人称，并在实际生活中会应用。( 注意be动词要随着人称而变化) 3．通过看PPT图片设置情景，操练最高级的句型： We have the best…. and the best…..in the world．并巩固认读词汇和短语：diving, a diver, table tennis, a table tennis team, women volleyball players 进一步进行操练，并能子不同的情境中运用。 4．Listen and choose: 学生快速的观察3个回答，然后认真听录音，并做出正确的选择，全班订正。 5．巩固四会单词完成Read and write. 情感态度与价值观： 1．培养学生自主创新，大胆实践的精神。 2．培养学生广泛的兴趣爱 【教学重难点】 【教学重点】 1．朗读课文，表演对话，并会转述课文。 2．认读词汇在不同语境中的应用。 3．在不同情景中会表述询问某人最擅长什么，并能做出相应表达的话题。 【教学难点】 1．培养学生通过联系上下文或图片提示猜测生单词的意思的学习策略。 2．形容词最高级的使用。 【教学准备】 录音机，单词卡片，教学挂图，各类活动的图片 【教学过程】 Warming-up: 活动一