五年级下册英语教案－UNIT EIGHT REVISION Lesson 27｜北京版

Lesson 27 【教学目标】 知识与技能目标： 1．复习4-7单元所学的交际用语和句型，要求能听懂、会说，能熟练应用。 2．复习4-7单元所学的表达，要求能听懂、会说，能正确书写及描述。 3．能借助插图，录音理解，朗读语段，回答教师提出的有关问题。 过程与方法目标： 学生能够听懂、会说和运用本单元所学的交际用语和句型。 情感目标： 通过多种形式的游戏和活动，激发学生英语学习兴趣。 【教学重难点】 重点： 1．复习4-7单元所学的交际用语和句型，要求能听懂、会说，能熟练应用。 2．复习4-7单元所学的表达，要求能听懂、会说，能正确书写及描述。 难点： 能理解，朗读语段，回答教师提出的有关问题。 【教学准备】 录音机，磁带，四会单词卡，英语书，PPT 【教学过程】 I. Greetings and warming-up. II. Do you understand? 活动目标：通过听力练习，培养学生捕捉关键信息的能力。 1．复习所学词汇。 2．教师播放录音。 3．订正答案。再次播放录音，请学生检查是否正确。 训练学生认读能力，在听的时候能够捕捉到关键信息的能力。 III. Can you write? 活动目标：复习表示职业的词的用法。 IV. Can you do? 活动目标：调查找出最受班级学生喜爱的职业。 What are the most popular jobs? V. Can you talk? 活动目标：口语练习，提高学生的口头表达能力。 1． 描述全家福。 This is a picture of my family. … 2． 描述家人和自己的职业。 My father is a driver, but I will be a football player. … 3．Check the answers and display. VI. Can you read and write? 活动目标：独立阅读，培养阅读理解语篇的能力。 1． Task 1. Tick true or false. 2． Task 2. Choose the right answer for each question. 3． Task 3. Write down the places you visited in your city, how you got the