五年级下册英语教案－UNIT THREE HOW DO SEEDS TRAVEL Lesson 10 ｜北京版

Lesson 10 【第二课时】 【教学目标】 知识与技能目标： 1．能听、说、读、写单词：different sometimes just mountain, 并能体会元音字母在单词中的发音。 2．能简单表述水类植物、山上植物、沙漠植物的作用或特点。 3．能够理解课文内容，正确朗读课文，借助背景图及多媒体表述课文。 过程与方法目标： 1．通过运用学生所学单词，帮助解释新授单词，培养学生用英文理解所学单词的能力。借助多媒体课件、大量图片等帮助学生由浅入深的学习新句子和课文。 2．通过以旧引新的方式，激活学生对植物了解的原有知识储备。在课中，通过给出分解图片，让学生逐渐联想，组织语言，从而进行表述。大量的复现有助于学生理解体会句型，能够灵活运用，有助于理解课文大意。 3．不断分层次的替换新内容，帮助学生们生成新的语言。 4．开展小组竞赛，调动学习积极性，从始至终完成对学生学习状况的评价。 情感态度价值观目标: 1．通过学习本课，认识到植物是人类赖以生存的物质，学会爱惜植物。 2．通过小组合作和竞赛式学习的活动，培养学生的集体荣誉感和互相帮助的积极情感。 【教学重难点】 重点： 能够正确理解课文内容，正确朗读课文，借助背景图及多媒体表述课文内容. 难点： 能够简单表述水类植物、山上植物、沙漠植物的作用及特点。 【教学准备】 单词卡片、教学课件、主题图等。 【教学过程】 Warming up 活动一：头脑风暴 活动目标：巩固复习单词和句型，使学生快速的进入新知识的学习。 实施方法与师生语言预设：教师用PPT的形式给出单词，使学生巩固复习We eat….的句型并引出新句型的学习。 T: Boys and girls, yesterday what did we talk about? S: We talked about plants. T: Yes. Do you know the vegetables we learned? S: celery cucumber eggplant potato… T: What parts of them can we eat? (多媒体逐一给出蔬菜图片，学生根据所给图片和已学句型结构“We can eat the _______(part) of _______ (vegetable). ”进行口语练习。) S: We e