【精品】六年级下册语文导学案 第五课 鲁滨逊漂流记（人教部编版，含答案）

六年级（下）第五课 鲁滨逊漂流记 学习目标： 1、自主学习字词，会认会写“惧、凄、寞”等14个生字，理解字义，识记字形。正确读写“畏惧、凄凉、”等词语。 2、默读梗概，能用小标题梳理出鲁滨逊流落荒岛后的事情。 3、默读节选片段，了解主要内容，悟人物心态变化，感知人物形象。 4、联系自己在生活中遇到的困难和烦恼，学会从正反两面分析问题，形成积极乐观的生活态度，并加深对作品的理解。 学习重点： 默读梗概，能用小标题梳理出鲁滨逊流落荒岛后的事情。 学习难点： 1、默读节选片段，了解主要内容，悟人物心态变化，感知人物形象。 2、引导生品读精彩片段，抓住关键句子来感知人物形象，悟人物的心态变化，激发生对整部作品的阅读兴趣。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 学习准备： 1、 课件：名著《鲁滨逊漂流记》简介、作者简介、词语解释、原文图像。 2、利用图像资源把生带入情境。[来源:学,科,网] 我能行： 一、从下面几组字中，选择合适的字填在括号里。 （　 ）（妻凄）凉　　（ 　）（宰寄）杀 （　 ）（叛判）乱　　（　 ）（荒芜）岛 二、在下面的括号里填上合适的量词。 一（　）帐篷　一（　）轮船　一（　）海风　一（　）围巾 一（　）山羊　一（　）荒岛　一（　）破帆　一（　）火柴 一（　）星星　一（　）火光　一（　）拖鞋　一（　）墙壁 三、圈出每组词语中的一个别字，把对的写在后面的括号里。 1、寒风呼啸 天崖海角 煎熬（　 ） 2、忐忑不安 荒无人烟 账子（　 ） 3、煞费苦心 交尽脑汁 遭遇（　 ） 4、自做自受 汹涌澎湃 倒霉（ 　） 四、用“续”组成词语，填入下面句子中，使之合适。 1、鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，（ 　）搬到岸上。 2、阴雨连绵的坏天气（　 ）了半个月，叫人实在难受。 3、最近，我（　 ）看了几场足球赛。[来源:学科网] 4、我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（　 ）努力，争取在省赛中冲入前三名。 五、根据原文回答问题。 1、为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了哪四件事情？[来源:学科网]