四年级英语下册教案 Unit8 They are sweet potatoes 辽师大版（三起）

Unit8 They are sweet potatoes 【课时安排】 3课时 【第一课时】 【教学目标】 1．能听懂、会说、拼写复数名词tomatoes, potatoes, corns, beans, cabbages. 2．能听懂、会说 What are those? Are they...? 和答句They are... 3．能用所学单词和句子进行简单的会话交流. 4．能正确书写句子Are they potatoes?和答句Yes, they are. 5．能够与小组合作完成Game time的游戏活动. 6．通过本课学习,引学生养成均衡饮食的习惯. 【教学重难点】 （一）重点 本课新词tomato, potato, com, bean, cabbage. （二）难点 名词复数的变化. 【教学准备】 课文录音、电子课本、蔬菜图片或不同种类蔬菜若干袋. 【教学过程】 Step 1: Warm-up 教师对学生说:Do you like to eat vegetables? What vegetables do you like? 请学生列举喜欢吃的蔬菜,使用I like...进行交流.也可以让学生猜测老师喜欢吃的蔬菜,更能激发学生参与的热情. Step 2: Presentation 1．建议教师展示各类蔬菜图片,教师和学生们表述各自喜欢吃的蔬菜.这个过程中,教师应引导学生使用What vegetables do you like? I like...句型进行操练. 2．教授单词potato, tomato等蔬菜类名词,让学生通过拼读规则以小组合作的方式,了解并掌握其读音. 3．建议教师通过多媒体课件呈现蔬菜复数的图片,以What are they?提问图片中的事物,借此复习上一单元内容.以男女对抗的方式,快速抢答.屏幕上的答句中的名词复数形式词尾变化要使用彩色标注出来. 4．教师在黑板上写出本课学习的单词的单数形式,请学生说出它们的复数形式,以此复习巩固所学名词的特殊复数形式. 5．教师拿出装有蔬菜的塑料袋,完成Guessing game.教师先把眼睛蒙上,请学生观察老师的示范过程:教师使用Are they potatoes?等句子进行提问,学生用yes/no回答老师的问题,直到教师猜对为止.此活动也可以学生和学生之间操练.最后,教师引导学生总结,完整地说