五年级下册英语教案－Unit 3 Seasons of a Year Lesson 1 ｜重大版

Unit 3 Seasons of a Year 学习内容 《Seasons of a Year》是重庆大学出版社出版的小学英语五年级下中的第二课。主要内容介绍四季及四季的变化。课文通过罗列一些季节交替时，周围环境的变化，来简要说明交替时的景象。文章读来生动有趣，在生动有趣的语言文字中，有机地渗透了身边的自然科学常识。孩子们既可以从中感受到四季的美丽与可爱，又可以激发出他们探究身边自然科学现象的兴趣，甚至还可以通过体味日常生活中的那种喜悦之情，来感受大自然的和谐、融洽和美丽。 学习者 五年级学生正处于语言发展的最佳年龄，他们词汇贫乏，掌握的句式也非常有限，对于他们来说，扩大词汇量，熟悉各种句式，是学习语言的首要任务。小学生学习语言是通过一段段对话来实现的。因此，学习课文中的语言，也就是说，让学生理解，积累并运用课文中的词语，句式至关重要。课文中的新词汇应该让学生吸收、积累；课文中新出现的句式应该让学生熟悉，内化。这样才能丰富学生词汇，提高语文水平，发展学生的语言。 教学目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，。 2．养成学生对于课文中的词语要十分关注的习惯，激起学生对于研究词语的兴趣，并逐步培养学生在理解词语的基础上学会表达自己对词语的感受，为培养学生分析词语和正确使用词语的能力打下基础。 3．通过句式的比较，使学生懂得提示语出现的地方不同，它的标点符号也是不同的，但是句子所表达的意思是相同的。 教学重难点 1．通过在文本中对有关词语圈圈、划划作标注来培养学生对于课文中的词语要十分关注的习惯，激起学生对于研究词语的兴趣，并逐步培养学生在理解词语的基础上学会表达自己对词语的感受，为培养学生分析词语和正确使用词语的能力打下基础。 2．通过句式的比较，使学生懂得提示语出现的地方不同，它的标点符号也是不同的，但是句子所表达的意思是相同的。 教学过程 教学 环节 教学内容 所用时间 教师活动 学生活动 媒体应用 （一）组图。 1．展示树林在四季的变化，从发芽，茂盛，结果，到凋零。 2．指导同学们认识四季，并熟悉四季的单词记读法 5分钟 1. 展示图片，进行简单的讲解。 2. 带读单词，并作解释。 1． 赏析图片。 2． 背诵四季的单词。 幻灯片 （二）初读课文，了解课文的内容。 1．带读第一篇对话。 2．同学们自读一遍。 3．随