二年级下册奥数天天练 第22讲 摆摆数数（PDF无答案）全国通用

第22讲摆摆数数 专题精析小朋友走进超市,就会看到货架上摆了各种各样的货物,不少货物是用 长方体纸盒或者正方体盒包装的.售货员阿姨把这些长方体纸盒、正方体纸盒摆出了各 ;种形状,有的摆成一长条,有的摆成了方形,还有的摆成宝塔形.她们这样摆,不但好看,; 而且还好数.一天下来,阿姨一看,就知道今天卖出多少货物.货架上还有多少货物.如果↑ 货物摆得不好,最后就要一个一个地数,太麻烦了 今天,我们就来学习摆方块,要摆得好看,还要妤数,要摆得好,就要发挥自已的空间 、想象能力,有时还要动手操作,摆的时候要想到数,为了数就要想到应该怎样摆. 基础提魅 例1商店的货架上摆了巧克力,你能看 左边3个,右边2 出这里有几盒巧克力吗? 共5个 解析数的时候要按顺序数, 有四种方法: 巧巧 方法一:看见的有4盒,看不 克|克 上面2个,下面3个 见的有1盒,一共有4+1=5 共5个; (盒); 巧隱克 方法二:上面有2盒,下面有力 3盒,一共有2+3=5(盒); 上面1个,中间1个 方法三:前排有1盒后排有4盒,一共有 下面3个,一共5个 1=5(盒) 方法四:左边有3盒,右边有2盒,一共有 3+2=5(盒) 例2用5个方块可以摆成多少种不同的 上面1个,下面4个, 形状?每一种形状的方块可以怎么数 共5个 解析做这一题要积极思考,不要满足于 种摆法,要从排数、层数来想,用小方块实际 摆一摆,可以摆出各种形状,数摆好的图形可 后面1个,中间 按前和后、左和右、上和下、看见和看不见这些 方法的一种来数,这样就有顺序了.下面写出几 前面1个,一共5个; 种摆法和数法 1排5个 看见4个,看不见1个 共5个 上排1个,下排4个 共5个 朋友们还有别的摆法和说法吗 <模仿训练 额巩因训练 拓展提高 练习1下面这个图形 习题1有30个 习题1照样子摆出下 是怎样摆出来的?用哪些方 ;面两个图形,分别用不同的 法来数一共有多少个方块?如果搭成 最多可以搭:方法数这两个图形各有多少 个方块 多少个 习题2按下面说的步 习题2下面三个图 骤来摆一个图形 形,从上面看各看到什么,用 (1)用4个小方块摆出;线连一连 个“田”的样子 (2)加上一个方块放在 练习2用四个方块可!第二层的左上角; 以摆出几种不同的形状? 3)再加一个,放在第 司司三层的右上角 甲 (4)再加 放在第 二层刚放的木块前面 摆好