五年级下册英语教案-Unit 5 Lesson 3 He goes to school by school bus. 鲁科版

Unit 5 country life Lesson 3 【教学目标】 1．语篇学习目标: 100%的学生能够读懂这个短文,83%的学生能够流利读出语篇,80%的学生能够复述语篇的主要内容,100%的学生能在语篇的学习中提高在语篇中获取信息的能力.100%的学生能够通过语篇学习,对农村生活有所了解和向往. 2．语篇中的语句学习目标: 通过完成学习活动,100%的学生运用一般现在时第三人称的能力得到强化,其中,20%的学生能够运用自如. 3．语篇中的语词学习目标: （1）100%的学生能全面参与学习单词cow,并能够听懂,会说,认读.83%的学生能够在句型中灵活运用该单词. （2）83%的学生能通过语篇的学习听懂,认读单词orchard, grade.52%的学生能够会说这两个单词.90%的学生能够听懂,会说,认读单词cherry(ies). （3）83%的学生能通过语篇的学习听懂,认读短语 in the field, feed the cows, pick fruit. 52%的学生能够会说这三个短语. 4．情感学习目标: 100%的学生能在学习的过程中增进了解,能通过欣赏乡村图片,介绍乡村生活,进一步了解乡村文化. 【教学重难点】 在老师的引导下理解语篇,并培养学生在语篇阅读中获取信息的能力. 【教学准备】 多媒体课件,苹果树,小篮子,语篇,照片等. 课堂评价方式:体验农村生活——摘苹果.每组发一棵如图所示的苹果树和小篮子,每个苹果中间放着一位孩子乡村生活的照片,获得奖励时,组长可以摘下一个苹果,并把苹果放在篮子里.评价贯穿整堂课,最后并用篮子里的照片进行拓展活动. 苹果中间的照片如下: 【教学过程】 Ⅰ．Pre-reading 1．Greetings. 2．Enjoy the country pictures. PPT:愉悦的音乐背景下,农村优美的风景图片和学生感兴趣的农村活动,如:摘西瓜,摘苹果,喂羊,喂猪,喂兔子等图片,图片下面并有简单的英语介绍.最后四张图片定格在本课时语篇中提供的4幅图.如下图: 3．Teacher points to the pictures and introduces Guo Liang: This boy is Guo Liang. He's in Grade Four. (PPT:闪出下面的图片,简略学习单词grad