六年级下册语文课件-11十六年前的回忆 人教部编版 (共23张PPT)

11.十六年前的回忆 默读课文，思考：让作者永远忘不了的是哪一天？为什么永远忘不了？ 整体感知 1927年4月28日 父亲的被难日 1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。 • • • 这一段照应了文题，交代了父亲被难得时间，突出了这件事给作者留下了深刻的记忆，奠定了全文的感情基调。 这一自然段在全文中起什么作用？ 按“被捕前、被捕时、法庭上”顺序，画出描写父亲李大钊语言、行动、表情的语句，说说他是一个什么样的人。 那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。 1927年春天 生动写出了李大钊每天起早贪黑、废寝忘食地为革命事业忙碌的情景。 被捕前：对工作认真负责 父亲一向是很慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。 对于“我”的提问，父亲平时的态度与此时态度有什么不同？为什么？体现了父亲怎样的特点？？ 李大钊被捕之前局势越来越严重表现在哪些方面？ 合作探究 （1）李大钊烧掉文件和书籍。 （2）张作霖要派人来检查。 （3）工友阎振三突然被抓。 他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？” 李大钊为什么不肯离开北京呢？ 思考：被捕时，李大钊是怎样做的？从中可以看出他是一个怎样的人？ 短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着就是一阵纷乱的喊叫。 “没有什么，不要怕……” 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走。 对比 敌人：虚张声势 父亲：不慌不忙 被捕时 动作、语言描写：临危不惧、处变不惊 12 一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一把手枪，枪口对着父亲和我。 写出了敌人的凶狠残暴，也进一步反衬出父亲的临危不惧。 13 父亲保持着他那惯有的严峻的态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。 对比 敌人：兴师动众 父亲神态描写：临危不惧 ，保持着共