四年级下册道德与法治教案-第9课 生活离不开他们 第二课时 部编版

统编版道德与法治四年级下册第9课生活离不开他们 第二课时教学设计 课题 9生活离不开他们 第一课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 四年级 学习 目标 1、 情感态度与价值观目标：尊重、感谢劳动者的付出。 2、 能力目标：能够通过采访、调查等方式了解劳动者的辛苦。 3、知识目标：了解劳动者的辛苦，懂得尊重、感谢劳动者的付出。 重点 了解劳动者的辛苦。 难点 懂得尊重、感谢劳动者的付出。 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 开火车：你都知道哪些职业？我们一起来开火车，说一说我们知道的职业吧！ 导入新课。 讲授新课 1、 当回小记者，亲自去采访：这些工作是不是不像我们想象的那么辛苦呢？还是说比我们想象的更加辛苦呢？让我们一起去当回小记者，选择一个职业，采访一下吧！ 2、 采访交流会：请你把你采访到的情况和你的感受跟同学们分享一下！ 3、 学生分享：他们的辛苦 · 每天清晨，天还没有完全亮，清洁工人就在清扫街道。很多时候，一些烟头、树叶等清理起来并不容易。 · 夜晚，当人们都在休息、娱乐的时候，列车调度指挥大厅内，为保证列车安全、正点、有序开行，调度员还在忙碌着。 · 交通警察每天都要指挥着交通，不管刮风下雨，许多时候，我们都能看到他们在风雨中挺立的身影。 · 小区里的保安叔叔为了守护我们的安全，每天要二十四小时不间断地值班。 · 手术台上，医生注意力高度集中，完成了一台长达六个小时地手术。 · 科研工作者在实验台旁边连续进行了八个小时的实验。 4、 小链接：“五一”劳动节 5、 小活动：岗位体验（课本第70页） 6、 我的劳动体验：谈谈你参与体验活动后的感受。 7、 想一想：体验活动知识模拟了厨师和快递员劳动中的很小一部分。想一想，说一说，你认为厨师和快递员的工作还有哪些艰辛？ 8、 视频：一个快递员的心酸 9、 小讨论：对于这些辛苦工作、辛苦付出的劳动者们，我们应该怎么做呢？ 10、新闻： · 好心人看天气寒冷，主动为环卫工人和交警送上奶茶 · 下雨天，家长为护学交警撑伞 11、总结：各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。我们可以用自己的实际行动来感谢他们的劳动。 12、我行动：在日常生活中，你打算怎么通过具体的行动做到尊重和感谢各行各业的劳动者？ 13、我想说谢谢你，感谢有你： 2020