内容正文:
Lesson W So Many Ants!
【教学思路】
本文通过创设Lele, Tingting, Peter两个人看见小鸟时发出的惊叹"How beautiful ! How cute!"让学生学习和掌握"How + adj."的语言结构.并学习"Gosh! So many ants!"的语境学习以及"So many+可数名词复数"的语言结构,本课文的学习可以激发学生对自然现象探究的兴趣.学习本课,还可以训练学生根据图片进行内容猜测和交流的综合语言运用能力.
【教学目标】
1.熟练掌握单词: bee, clever, cute, tree, flowers.
2.能听懂,会说本课对话,并能大胆进行表演;能根据图片内容准备说出短句.发音准确,语调达意.
3.能使用"How + adj.", "So many+可数名词复数"表达惊奇.
4.能使用"Look there"短句引起对方注意,以及使用"Gosh!"发出表示感叹.
5.能联系已学过的知识进行新知识的学习,并能积极运用所学英语表达自己的感情.
【教学重难点】
1.So many后面接可数名词的复数形式.
2."Gosh!", "How + adj.", "So many +可数名词复数"句型表达惊讶、感叹.
【教学准备】
教学机,多媒体课件,图片.
【教学过程】
Ⅰ.复习导入.
1.常规问候.
Hello, boys and girls! 随即与学生进行简短的对话交流,以活跃气氛.
2.利用图片,动作复习已学形容词.
big, small, beautiful, ugly, long, short.
Ⅱ.学习新单词PPT——展示cute, clever, tree, flower ,bee图片,教读单词,纠正发音.
教学新句型"How + adj.", "So many +可数名词复数"及新单词.
1.课件呈现图片:What is it? A big balloon. Yes. How big! 重复练习.
2.运用已学形容词及学生熟悉图片操练"How + adj."
3.利用所学句型和图片教学新单词,巩固新单词.
4.利用大量花朵,小鸟,蚂蚁,树等图片教学并操练"So many +可数名词复数"句型.
5.小结:新单词,新句型.
Gosh! So many ants / flowers / birds /