六年级上册英语教案-Unit 1 Lesson 3 Happy Teachers' Day! Period 4 ∣ 川教版(三年级起点)

Lesson 3 Happy Teachers' Day! 【第四课时】 【教学目标】 1．通过教学对话,培养学生的听力及表达能力. 2．通过制作教师节卡片及收集教师节祝福语,了解我国教师节和外国教师节的有关情况,让同学们养成尊敬教师的品德和行为规范. 3．能够熟练运用所学句型对正在进行的事情进行描述. 4．通过对大、小写字母的教学,掌握英语中句首字母应大写的拼写规则. 5．能够熟练拼读与字母组合“ oa”和“ ow”相关的单词,扩大词汇量. 【教学重难点】 1．对本课短语的识记、发音和应用. 2．熟练地使用现在进行时. 3．了解有关教师节的历史. 4．掌握英语中句子首字母应大写的拼写规则. 【教学过程】 Ⅰ．Review. 1．师生常规问候. 2．复习上节课所学小诗. Ⅱ．Learn to write. 1．呈现新知. 教师将“ Betty has a new bag. ”和“ betty has a new bag. ”写在黑板上,先让学生全班读出,然后引导学生找出它们之间的不同. 2．完成练习. 3．教师给出更多练习,同桌完成后交换检查并讨论,教师最终给出答案. Ⅲ．Fill in the blanks with the words in the box 2. 1．学生读出方框内的单词并理解其意义. 2．用这些单词填空,提示学生单词的意义要与句子的意义联系起来. 3．教师订正答案并请学生大声、准确地朗读句子. Ⅳ．Read and make up a similar story. 1．教师首先带着学生朗读,读懂故事大意并初步体会其中的幽默. 2．提出问题,请学生回答问题,检测学生的理解程度. 3．表演故事. Ⅴ．Practice. 选择性的完成练习册. 【板书设计】 Lesson 3 Happy Teacher's Day What are they doing? They are practicing English (practice English) having a party (have a party) celebrating Christmas (celebrate Christmas) playing a game (play a game) telling a joke (tell a joke) 【作业布置】 1．抄写词组. 2．朗读课文.