五年级上册英语教案-Unit 2 Lesson 2 What's an Insect Period 1 ∣ 川教版(三年级起点)

Lesson 2 What's an Insect? 【第一课时】 【教学目标】 （一）语言知识: 1．词汇-学生熟悉掌握昆虫的单词,发音,词义及拼读;理解和领悟词语,对话及故事;能运用词汇对昆虫特征的描述. 2．语法-学生熟练应用句型Is this/ that/ it...? 及其答语Yes, it is. / No, it isn't.会用has及否定形式doesn't have. （二）语言技能: 1．听做——学生能在图片的帮助下听懂课文对话;能根据听到的词语识别图片或单词;能听懂简单的录音材料并排序. 2．说演——学生能根据录音模仿说英语;能根据图,文说出单词或句子;能就课文对话内容,故事做角色表演;能说本课歌谣;口头表达中做到发音清楚,语调达意. 3．读写——学生能根据拼读的规律,读出简单的单词;能在图片的帮助下认读单词,句子;能在借助图片读懂简单的小故事或小短文;能读懂教材中简短的要求或指令;能根据要求书写单词. （三）情感态度: 1．乐于模仿,敢于开口,乐于参与英语实践活动,让学生继续保持对英语的学习兴趣. 2．能在小组活动中积极与他人合作,相互帮助,共同完成学习任务. 3．培养学生善于观察,动手动脑的习惯,培养学生对昆虫的兴趣和对大自然的热爱之情. 【教学重难点】 1．听做——学生能在图片的帮助下听懂课文对话;能根据听到的词语识别图片或单词;能听懂简单的录音材料并排序. 2．说演——学生能根据录音模仿说英语;能根据图,文说出单词或句子;能就课文对话内容,故事做角色表演;能说本课歌谣;口头表达中做到发音清楚,语调达意. 3．读写——学生能根据拼读的规律,读出简单的单词;能在图片的帮助下认读单词,句子;能在借助图片读懂简单的小故事或小短文;能读懂教材中简短的要求或指令;能根据要求书写单词. 【教学过程】 Ⅰ． Warm-up 1．Greetings. 2．Duty report. 3．Let's chant: High and low. Ⅱ． Review and lead-in 1．(Show some insects of cards.)Ask questions. T: What's this in English? Is this/ that…? Butterfly Ss: It's a dragonfly/ daddy bug/ spider