内容正文:
Lesson 2 I Have Music on Friday.
【教学内容】
1.词汇要点:表示科目的单词Chinese, English, art, PE, music, math, computer, science.
2.交际要点:如何向别人询问最喜欢的人和事物的表达等,相应的答语.
3.文化要点:通过Work in pairs中的活动,培养学生与他人合作的精神.
【教学目标】
1.掌握本课表示科目的单词,要求发音准确,理解词义.
2.教学小诗What's Your favorite? 巩固本课所学的内容,进一步提高学生学习英语的兴趣.
3.能向别人询问最喜欢的人和事物并能就此做出回答.
【教学重难点】
1.能听懂,会说本课单词Chinese, English, art, PE, music, math, computer, science,特别注意单词画线部分的发音.
2.能用所学语言向别人询问最喜欢的人和事物.
【教学准备】
挂图,单词卡片,录音机,本课课件.
【教学过程】
Ⅰ.
1.师生问候.
2.简单复习上一课的重点内容.
Ⅱ.Work in pairs.
1.教学新向型.
T: What's your favorite day, P1?
P1: Monday is my favorite day.
T: Why?
P1: Because I like science.
T: Oh, I see. Because, you have science on Monday.
教师要重读on,让学生感知其意义.
P1: Yes, it is my favorite subject.
T: So, boys and girls, we have English on…(做出思考状)
Ps:…
T: Yes, we have English on… and…
2.操练句型.
双人活动,完成课本上的表格.
Ⅲ.Listen and practice: Chinese, English, art, PE, music, math, computer, science.
1.引入.
T: Boys and girls, now we are having our English class, the next class you will have…?
Ps:语文