山东省德州市宁津县2018-2019学年五年级第一学期期末质量检测品德与社会试题

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2020-04-16
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五年级品德与社会试题 第 1页 共 4 页 五年级品德与社会试题 第 2 页 共 4 页 … … … … ○ … … … … 密 … … … … 封 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 请 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … ○ … … 学 校 : 班 级 : 姓 名 : 准 考 证 号 : 2018—2019 学年第一学期末五年级教学质量检测 品 德 与 社 会 试 题 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题(每空 0.5 分,共 15 分) 1.农业生产就是人们从事栽培 和饲养 的生产活动。主要农业部门 有 ;林业; ; 。 2.在农村, 、 的灌溉系统,可以节约大量的水资源。 3.四通八达的 和科学的 系统,使我们喜爱的物品遍布世界各地。 4.我们的衣、 、 、 ,都离不开农业和 。 5.节约粮食就是拯救 、爱护 、珍爱 。 6. 已经成为人们互通信息、交流情感的最便捷的通信工具。它主要有两大 类: 和 。 7.现代社会中最广泛、最直观的信息传播媒体是 ,它成为人们生活中不可缺少 的 。 8.汽车、火车、飞机等 的发展,大大 了 邮递的时间。 9.社会的发展依赖于 的进步, 的进步源于人类的创造。 10.我国的四大发明中, 的发明,促进了航海业的发展,扩大了人们的活动范围。 11.从 18 世纪蒸汽机的发明开始,短短 200 年,人类经历了 次技术革命,跨越了 、 ,进入到 , 它们促进了社会的进步,改善了人类的生活。 二、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题 1 分,共 10 分) 1.播种机是属于农业产品,它离不开现代科技。 ( ) 2.日常交际场合要讲礼貌,打电话时可以不讲礼貌。 ( ) 3.写信时必须使用标准信封,并写清楚邮政编码。 ( ) 4.现在,报纸、杂志已经不是现代传媒的重要组成部分了。 ( ) 5.16 周岁以下的未成年人不能进入网吧。 ( ) 6.爸爸妈妈可以随意翻看子女的的私人物品。 ( ) 7.纳米技术就在我们身边,如:纳米服装被誉为“绿色服装”。 ( ) 8.收音机可同时收听多个电台节目,因为各个广播电台使用的电波频率不一样。 ( ) 9.不同类型洗衣机的工作原理是不同的。 ( ) 10.科学技术是一把锋利的双刃剑。 ( ) 三、选择题(下列选项中,只有 1 项是符合题意的。每题 1 分,共 10 分。) 1.下列属于工业生产活动的是: ( ) A.养猪 B.蔬菜大棚 C.饮料制造 2.目前,下列国家和地区中粮食短缺的是: ( ) A.撒哈拉以南的非洲 B.欧洲 C.美国 3.到 2003 年 10 月,世界第一大移动通信用户拥有国是: ( ) A.日本 B.中国 C.英国 4.民办的民信局出现的朝代是: ( ) A.明朝 B.汉朝 C.秦朝 5.看电视的最佳距离是: ( ) A.1 米 B. 2.5~8 米 C.0.5 米 6.在中小学校周边直线距离多少米内,不得开设网吧等互联网上网服务营业场所。( ) A.50 B.200 C.300 7.中国最早的文字是刻在什么上面。 ( ) A.甲骨 B.青铜 C.竹简 8.公元前 2 世纪的什么朝代初期,已有蚕丝做成的绵纸,但价格昂贵,难以普及。( ) A.唐朝 B.清朝 C.西汉 9.发现“镭”的科学家是: ( ) A.居里夫人 B.爱因斯坦 C.诺贝尔 10.下列不属于尖端科学技术的是: ( ) A.生物工程 B.纺织工业 C.光电子技术 五年级思品与社会试题 第 3 页 共 4 页 五年级思品与社会试题 第 4 页 共 4 页 … … … … ○ … … … … 密 … … … … 封 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … ○ … … … … 四、填表题(每空 0.5 分,共 6 分) 同学们,科学史上的任何一项发明创造,都不是轻易获得的,它们都包含着科学家毕生的 心血,记录着科学家百折不挠、饱尝艰辛的历程。请根据所学填写下表: 五、辨析题(每空 1 分,共 4 分) 当今社会已进入网络时代,网络使人们的联系更加便捷,使我们的生活更加丰富多彩。在 生活中,关于小学生上网的利和弊,众说纷纭。现在我们分正反两方来辩论分析这个问题。 正方:小学生上网有利。 反方:小学生上网不利。 (一)辩论过程: 1.正方认为“小学生上网有利”,因为① ; ② 。 2.反方认为“小学生上网不利”,因为① ; ② 。 (二)辩论总结: 辩论长:通过辩论,我们知道上网对小学生既有积极的影响,又有不利的影响。二者都不 可忽略。所以,小学生要科学合理的上网,趋利避害,发挥网络积极

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