五年级上册英语教案-Unit 5 Can I have a pet Period 1 湘少版（三起）

Unit 5 Can I have a pet? 【第一课时】 【教学目标】 （一）语言目标 1．词汇:能听得懂、会说、认读、会写新单词rabbit, pet, basket, hold;听得懂、会说、认读新单词cage, lovely. 2．句型:能初步运用“Can I have a…?”提出请求,并且能用“Yes, you can.”和“No, you can't.”回答. （二）应用目标 1．能听懂、会说A部分的对话. 2．能通过模拟购物活动,用“can/ can't”表达能/不能（做某事）. 【教学重难点】 1．重点:能听懂、会说、认读新单词kitten, pet, puppy, cage, basket, hold, lovely, expensive能听、说、读、写单词rabbit和shop.能用“Can I have …? ”/ “Can I hold it?”来请求他人同意. 2．难点:句子“Sure.”中,sure的读音有一定难度.要正确理解句子“You may have a cage for it.”的含义. 【教学准备】 复习单词用的图片如tiger, frog, duck, bird, flsh, hen, dog, cat, elephant等,新授单词用的图片,动物玩具或实物,单词卡片,课文录音,课本图片等（有条件的学校可利用幻灯片多媒体课件）. 【教学过程】 I. 热身/复习(Warm-up / Revision) 1．Greetings 2．Sing a song: Bingo 3．TPR activity T: Now, I say, you act. Act like a cat/ dog/ bird/ monkey/ tiger/… II. 新课呈现(Presentation) 1．教师利用动物玩具、图片或单词卡片教授a rabbit, lovely, a pet, a pet shop a cat a dog a rabbit ___________________________________________ I love it. —> It's lovely. pets —> a pet shop T: Look! This is a lovely anima